請教教編和教師資格證的區別

　　在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。教師作為事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年，並按照相關規定，享受事業單位工作待遇，但我們說的合同工一般指臨聘人員。非在編老師，一般稱作代課老師。

　　教師資格證是教育行業從業教師的許可證。在我國，師範類大學畢業生須在學期期末考試中透過學校開設的教育學和教育心理學課程考試，並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等以上，方可在畢業時領取教師資格證。非師範類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。2015年，教師資格證考試改革正式實施，打破教師終生制且五年一審，改革後將實行國考，考試內容增加、難度加大。在校專科，本科能報考。改革後將不再分師範生和非師範生的區別，想要做教師都必須參加國家統一考試，方可申請教師資格證。

　　幼師和教師二者區別表現在編制、資質、教學內容發展、就業和待遇發展前景方面。具體區別如下：1、編制不一樣。簡單從編制型別來看，中小學教師使用的是“教育專項編制”，是專門為中小學教師設定的事業編制型別，這類編制將來會更有保障。而幼兒園和其他事業單位一樣，使用的是事業編制，由地方政府負責保障和管理。2、資質不一樣。小學教師上崗要求使用的資格是小學教師資格證，幼兒園教師使用的是幼兒園教師資格證。證書不一樣，就業的渠道不一樣，作用也不一樣。3、教學內容發展不一樣。幼兒園改革要求去“小學化”，不能再向著小學要求的文化教學內容，提前教學，這是合理的，也是符合幼兒身心發展的。教師教授學校開設的各種課程，學習課程標準，認真備課，按時保質完成學校的教學任務。

　　醫師資格證是行業准入考試合格獲得的證書，是評價申請醫師資格者是否具備從事醫師工作所必須的專業知識與技能的考試。執業醫師資格證是透過全國統一的執業醫師資格考試和執業助理醫師資格考試後，由國家衛生部統一發放的，我國從業醫師必須擁有的證書，屬於醫療技術方面的認可，證明持證人具有獨立從事醫療活動的技術和能力，證書永久有效（棕色封面的證書）。該證書也是判定醫師是否具有從醫資質的最重要標準，沒有獲得執業醫師資格證的所謂“醫師”屬於“非法行醫”行為。