論大學生如何弘揚中國精神

　　弘揚中國精神，是我們每個當代大學生應有的責任和使命，如何弘揚中國精神是我們當代大學生要學習的必修課之一。

　　首先我們應該瞭解和明白何為中國精神，中國精神的主要內容和重要組成部分是民族精神，而中華民族精神是以愛國主義為核心，團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的民族精神。

　　弘揚以愛國主義為核心的民族精神，要透過“廣泛開展民族精神教育，大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，”激勵全國各族人民把“愛國熱情化作振興中華的實際行動，以熱愛祖國和貢獻自己全部力量建設祖國為最大光榮、以損害祖國利益和尊嚴為最大恥辱”；要繼承優良傳統，體現時代特點，深刻領會中華民族精神的精髓和社會主義中國的歷史性進步和光明前途，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感；要從每一個人做起，使之表現在國家安危、民族存亡的緊要關頭的挺身而出、捨生忘死，也表現在他人生命財產遇到危難的關鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟困。但更多地要表現在日常生活中的愛崗敬業和無私奉獻。

　　鄭成功收復臺灣：早在1624年，荷蘭殖民主義就派兵侵佔了我國領土臺灣，實行了極端野蠻殘酷的統治，臺灣人民英勇地同侵略者進行鬥爭。1661年，在東南沿海領導抗清鬥爭的鄭成功，率領戰船350多艘，將士25000多人，包圍了臺灣，經過9個月的激戰，荷蘭總督被迫簽訂投降書，帶領殘兵敗將，灰溜溜地滾出臺灣，臺灣又回到祖國懷抱。文天祥，文天祥在大都柴市口英勇就義，號召天下四方迅速舉兵“勤王”。文天祥當時正擔任贛州知府，太皇太后謝氏臨朝聽政，不得不發出“哀痛詔”，荷蘭總督被迫簽訂投降書。1283年1月9日，實行了極端野蠻殘酷的統治，臺灣人民英勇地同侵略者進行鬥爭。

　　實現中華民族偉大復興的中國夢。中國精神貫穿於中華民族五千年曆史、積蘊於近現代中華民族復興歷程，特別是在中國的快速崛起中迸發出來的具有很強的民族集聚、動員與感召效應的精神及其氣象，是中國文化軟實力的重要顯示。

　　“中國精神”以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，是社會主義核心價值體系的精髓，以社會主義核心價值觀為核心內涵，體現了社會主義榮辱觀。習近平總書記在第十二屆全國人民代表大會第一次會議上指出，中國精神是凝心聚力的興國之魂、強國之魂。愛國主義始終是把中華民族堅強團結在一起的精神力量，改革創新始終是鞭策我們在改革開放中與時俱進的精神力量。