1、有教無類，出自《論語.衛靈公》，意思為受教育不分貴賤、賢愚，機會都是均等的；
2、始作俑者，出自《孟子.梁惠王上》，意思為開始製作俑的人，泛指惡劣風氣的創始者；
3、萬仞宮牆，出自《論語.子張》，意思為隨便聽來的話，又隨便傳說出去，那是不能修德的事；
4、患得患失，出自《論語.陽貨》，意思為擔心得不到，或者對得到的東西擔心失去。形容對個人得失看得很重；
5、里仁為美，出自《論語.里仁》，意思為選擇風俗淳樸的居所,人才會如沐春風,德行才會有進步；
6、見賢思齊，出自《論語.里仁》，意思為遇到比自己賢能的人不應嫉妒，學習對方的優點,使自己改進向善，成為賢能的人；
7、述而不作，出自《論語.述而》，意思為指將古人的智慧心得加以陳述並沒有加入自己的思想，也指只敘述和闡明前人的學說，自己不創作。
犯上作亂、巧言令色、言而有信、三十而立、既往不咎、盡善盡美、見賢思齊、文質彬彬、敬而遠之、舉一反三、暴虎馮河、樂在其中。
成語：
1、一日三省：每天多次地自我反省；
2、溫故知新：溫習舊的知識，得到新的理解和體會，也指回憶過去，能更好地認識現在；
3、見賢思齊：見到德才兼備的人就要向他看齊；
4、擇善而從：指選擇好的學，按照好的做。
格言：
1、三人行必有我師；
2、有朋自遠方來，不亦樂乎。
警句：
擇其善者而從之,其不善然而改之。
1、不捨晝夜：日夜不停。
2、不亦樂乎：不是很愉快嗎？
3、疏食飲水：指粗飯淡湯，飲食簡單。
4、逝者如夫：流失的時光就像這個流水。
5、匹夫不可奪志：男子漢不可被奪去志氣。
6、三人行必有我師：三人同行，其中一定有可做我老師的。
7、三十而立：人在三十歲時就應該確定自己的人生目標 ...
溫故知新、見賢思齊、 三人行，必有我師、擇善而從、任重道遠、死而後已、己所不欲，勿施於人、不恥下問、誨人不倦、
不亦樂乎、學而不厭。 ...
1、不恥下問：不以向學問比自己差的或職位比自己低的人請教為可恥，出自《論語·公冶長》：“敏而好學，不恥下問。”
2、誨人不倦：形容教導特別耐心，出自《論語·述而》：“學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？”
3、手足無措：形容慌張得不知如何是好，出自《論語·子路》：“刑罰不中，則民無所措手足。”
4 ...
成語：
1、溫故知新：溫習舊的知識,從中得到新的理解和體會；
2、學而時習之：學過的內容要經常複習它；
3、見賢思齊：見到德才兼備的人就想要向他靠齊；
4、擇善而從：指選擇好的學,按照好的做，現指採納正確的建議或選擇好的方法或好的制度加以實行；
5、任重道遠：擔子很重,路很遠。比喻責任 ...
“三人行，必有我師焉 ，擇其善者而從之，其不善者而改之”
《論語》：由孔子弟子及再傳弟子編寫而成，至戰國前期成書。主要記錄孔子及其弟子的言行，較為集中地反映了孔子的思想，是儒家學派的經典著作之一。以語錄體為主，敘事體為輔，集中體現了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。 ...
說《論語》是經典中的經典是因為《論語》作為基礎教育教材具有很高的價值。《論語》作為基礎教育教材的價值，在於有三個體系。
1、《論語》是知識體系
《論語》包含豐富的、密集的、精練的、非常純粹的文化知識，文化含量非常高。舉例說，一本《論語》五百則，一萬六千字，有一百多個成語，成語是最原始的出處，最原始 ...
學習方法的句子有：
1、學而時習之，不亦說乎？
2、溫故而知新，可以為師矣。
3、學而不思則罔，思而不學則殆。
修身做人的句子有：
1、有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？
2、吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？
3、士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以 ...