護理學專業主要課程+就業前景如何

　　在高考志願填報時，很多考生對護理學專業的就業前景如何的問題比較關心。下面是由本站編輯為大家整理的“護理學專業主要課程 就業前景如何”。

　　護理學專業課程

　　開設課程：

　　1、主幹學科：基礎醫學、臨床醫學、護理學。

　　2、主要課程：人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、醫學心理學、醫學倫理學、護理學導論、護理學基礎、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學、預防醫學、精神護理學、護理管理學、護理禮儀、護理科研。

　　3、主要實踐性教學環節：包括臨床綜合實習、社群實習、論文撰寫等，一般安排不少於36周。

　　護理學專業就業前景

　　護理專業被教育部、衛生部等六部委列入國家緊缺人才專業，予以重點扶持。世界衛生組織對各成員國衛生人才資源統計結果顯示，許多國家護理人才緊缺。

　　在我國，護士的數量遠遠不夠，醫護比例嚴重失調。這為學習護理專業的畢業生提供了廣闊的就業空間。隨著國際醫療市場對護理人員的需求激增，“護士荒”現象已日益突出地擺在各國醫學介面前。

　　隨著我國向老齡化社會轉變，將來從事老人醫學的人才將走俏，保健醫師、家庭護士也將成為熱門人才。我國近年來人口年齡結構呈現老齡化改變，家庭結構卻呈現出小型化趨勢。而隨著人民生活水平的提高，人群疾病譜發生了改變，慢性病護理的需求量增加;人們在重視身心健康的同時,對疾病的預防和自我保健意識也不斷增強,社群醫療保健工作面臨著難得的機遇。

　　培養目標：培養具備系統的中西醫基礎理論、護理學基礎理論、系統的臨床各科護理理論和護理技能、以及一定的人文社科知識和自然科學知識，能運用中、西醫護理手段與方法，對常見病、多發病、疑難病進行護理，並能進行急救護理、心理護理、社群護理、整體護理的新型高階護理實用型人才。

　　在高考志願填報時，很多考生對工程造價專業的就業前景怎麼樣的問題很關心。下面是由本站編輯為大家整理的“工程造價專業主要課程 就業前景如何”。

　　工程造價專業課程

　　工程造價專業課程包括畫法幾何與工程製圖、工程製圖與CAD、管理學原理、房屋建築學、建築材料、工程力學、工程結構、建築施工技術、工程專案管理、工程經濟學、建築工程計價、土建工程計量、安裝工程施工技術、工程造價管理等。

　　同時，開設相關選修課程，鼓勵開發跨學科、跨專業的新興交叉課程，並與專業主幹課程形成邏輯上的拓展和延續關係，特別鼓勵開設創新創業基礎、就業創業指導等方面的選修課，為學生提供創新創業方面的相關知識。

　　工程造價專業就業前景

　　當今社會，工程造價專業確實是一門比較吃香的專業，工程造價應用於我國的各個領域，只要跟工程相關，一般都需要至少一名工程造價員，因此這也給工程造價專業提供了不錯的發展前景。而大學畢業生學好工程造價專業之後，未來也可以去許多的工程做相關工作。

　　工程造價專業是在原有建築工程管理專業的基礎上而升級的一門專業，每一個工程只要從施工開始便需要工程造價人員的參與，直到工程竣工交付完畢之前，工程造價員都在其中扮演著非常重要的角色。

　　我國目前正在大力發展經濟建設，也有很多的農村地區逐漸納入城市化，因此有許多的工程需要進行修建，這也給了工程造價專業學生很大的發展機會。

　　本專業學生畢業後可在工程(造價)諮詢公司、建築施工企業(乙方)、建築裝潢裝飾工程公司、工程建設監理公司、 房地產開發企業、設計院、會計審計事務所、政府部門企事業單位基建部門(甲方)等企事業單位，從事工程造價招標代理、 建設專案投融資和投資控制、工程造價確定與控制、投標報價決策、合同管理、工程預(結)決算、工程成本分析、工程諮詢、 工程監理以及工程造價管理相關軟體的開發應用和技術支援等工作。

　　從事行業：

　　畢業後主要在建築、房地產、家居等行業工作，大致如下：

　　1 建築/建材/工程;

　　2 房地產;

　　3 家居/室內設計/裝潢;

　　4 其他行業;

　　5 專業服務(諮詢、人力資源、財會);

　　6 新能源;

　　7 環保;

　　8 金融/投資/證券。

　　從事崗位：

　　畢業後主要從事預算員、造價工程師、造價員等工作，大致如下：

　　1 預算員;

　　2 造價工程師;

　　3 造價員;

　　4 土建預算員;

　　5 土建造價工程師;

　　6 工程預算員;

　　7 專案經理;

　　8 安裝預算員。

　　在高考志願填報時，關於心理學專業的就業前景問題是很多考生和家長所關心的。下面是由本站編輯為大家整理的“心理學專業主要課程 就業前景怎麼樣”。

　　心理學專業課程

　　一、核心知識領域

　　心理學的核心知識領域主要涉及心理學導論、實驗心理學、心理統計學、心理測量學、發展心理學、社會心理學、生物心理學、認知心理學、人格心理學、心理學的歷史與理論等專業知識內容。

　　心理學的核心理論包括精神分析、行為主義、人本主義、認知主義、建構主義、文化歷史論、生態論、漸成論、還原論等。

　　核心知識基礎包括心理學基本原理、心理學歷史發展、身心互動作用、神經系統、個體心理發生發展基本規律、群體心理基本規律、心理病理基本表現與機理、心理行為測量與統計方法和技術等。

　　二、專業教學基本內容

　　各高校根據自身的定位、人才培養目標、行業和區域特色以及學生髮展的需要，可以強化或者增加某些專業方面的教學內容，示例如下。

　　學生的心理發展與教育、學習策略、問題解決與創造性、行為規範與品德等;心理異常的理論模型、變態心理分類及診斷、心理障礙的基本症狀、心身疾病、物質濫用與依賴等;個體心理與管理、激勵理論與應用、群體心理與管理、組織結構與設計等;心理諮詢的倫理、諮詢關係的建立等。

　　心理學專業就業前景

　　隨著社會經濟生活的日益提高和科學技術的飛速發展，醫學已由傳統的生物醫學模式轉變為生物心理社會醫學模式，醫學心理學和心理諮詢治療已成為現代醫學的一個重要組成部分，而且它越來越深受社會的重視和需要。

　　為給在職人員提供學習研究生課程的機會，各大高校像中科院、中國人民大學、北京師範大學等部紛紛開設心理學在職研究生課程班，旨在發展大學後繼續教育，培養高層次的專業人才。

　　不僅在所有師範大學和一些綜合性大學開設各種心理學課程、在一些重點師範大學和一些重點綜合性大學設立心理學系，培養本科生、碩士生和博士生，而且各種心理學培訓班已從學校擴散到社會，從課堂教學發展到電視教學。

　　1、普通高校，這是心理學研究生畢業以後的主要去向，近年來高校對於學生的心理健康問題越來越重視，紛紛開設心理學的公共課，心理學碩士擔任起高校心理公共課的老師。

　　2、公務員，招心理學研究生作公務員的一般是公安系統、教育行政部門：公安局、勞教所、監獄、邊檢站等都是可能的去處。

　　3、企業，心理學研究生去企業主要從事獵頭人才測評機構等、企業諮詢和人力資源管理、策劃設計公司。心理學研究生和人力資源管理專業的學生不同，心理學學生倡導人性化的管理，與人力資源管理的學生有所互補。

　　4、醫院和診所，學習臨床心理學和醫學心理學的學生，可以去醫院或心理診所從事心理諮詢和治療的工作。

　　5、心理諮詢工作者，國內這個行業從目前我國的現狀來看，單純從事心理諮詢工作還不是一個收入十分豐厚的職業，要想有外國同行的薪水有待進一步努力開拓市場和提高自己的諮詢水平。