護理專業主要從事什麼工作+有前景嗎

　　2022學前教育專業主要學幼兒園語言教育、幼兒園數學教育、幼兒園音樂教育、幼兒園體育教育、幼兒美術教育、幼兒科學教育、幼兒健康教育、學前教育概論、學前心理學、學前衛生學、學前兒童社會性發展與教育、兒童文學、遊戲理論與指導、現代教育技術、教學實習、畢業實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

　　2022學前教育專業前景怎麼樣

　　學前教育專業，主要是針對0-6歲學前兒童的一種教育形式，隨著我國目前社會的生活水平飛速提高，現在家長們對孩子的教育是越來越重視，特別是早期教育的投資，都不想讓自己的娃娃輸在起跑線上，這就直接導致了學前教育事業的蓬勃發展和這個專業良好的就業前景和不錯的薪資待遇。

　　學前教育專業就業方向學前教育專業畢業生主要進入幼兒園成為一線教師，數年之後可以成為幼兒園的管理者，或者到幼兒教育系統從事教學和教育管理工作。

　　除幼兒教育領域外，各種與兒童有關的教育機構、嬰幼兒用品開發公司、各類幼兒師資培訓機構等都有學前教育畢業生的身影。

　　比如，有創業意向的畢業生積累相關經驗後，可以自己開辦面向0-6歲兒童的幼教、早教機構。此外，想要繼續深造的畢業生，可以報考學前教育、教育學、小學教育等碩士研究生。

　　護理主要分佈在綜合性醫院、專科醫院、急救中心、康復中心、社群醫療服務中心，並從事臨床護理、護理管理工作。護理專業主要學什麼：護理專業主要學人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、基礎護理、內科護理(包括傳染病護理)。

　　護理專業就業前景怎麼樣

　　網上有人留言說：“人的生命是有限的，我不能知道我能做多少，在經歷過多次生離死別後我認識到，珍惜吧。我會堅持走下去，不管前方有多難。”一個有責任心和愛心的護士就是病人眼中的天使。

　　護理專業被教育部、衛生部等六部委列入國家緊缺人才專業，予以重點扶持。世界衛生組織對各成員國衛生人才資源統計結果顯示，許多國家護理人才緊缺。在我國，護士的數量遠遠不夠，醫護比例嚴重失調。

　　按照衛生部要求，我國醫院的醫生和護士的比例是1：2，重要科室醫生和護士的比例應是1：4。而目前全國1：0.61的醫護比例遠遠達不到衛生部的要求，與1：2.7的國際水平相差很大，與發達國家1：8.5的比例相差更遠。根據衛生部的統計，到2015年我國的護士數量將增加到232.3萬人，平均年淨增加11.5萬人，這為學習護理專業的畢業生提供了廣闊的就業空間。

　　護理專業好不好就業

　　就業當然是很好了，但是有些醫院可能會要求學歷，所以嚴格說起來，學歷還成為了，我們就業的一個絆腳石，畢竟一些大專和中專院校的知名度和本科院校的知名度還是有一定的差別的，大部分省級醫院都是認可本科學歷的，所以這對一些學歷不好的同學，在就業上也造成了一定的影響，但是並不代表不好就業，只是大醫院可能進不去。

　　有些好的學校，可能會對身高有一定的要求，所以如果身高不合格的同學，是不能報考某個學校的護理專業的，但是大部分的學校還是不限制身高的。護理專業在經濟比較發達的國家，不論是在就業方面，還是在薪資待遇方面，都很好，而且各項設施也是比較完善的。

　　護理專業主要學生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學等課程。

　　主幹課程：人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、內科護理學（含傳染病護理）、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、社群護理學、老年護理學、護理心理學等。

　　護理主要實踐教學環節：人體結構與功能、病原生物與免疫學、生物化學、病理學基礎、藥理學基礎、護理學基礎、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、精神科護理、護理心理學、護理倫理學、護理管理學、康復護理、中醫護理、護理基本技術操作、護理見習、社群實習、畢業實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

　　護理專業課程有兩個分支，一個分支是常規護理專業，核心課程是：健康評估、護理心理、基礎護理技術、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、急救護理和預防醫學；另一個分支是老年護理專業，核心課程是：健康評估、老年護理心理學、基礎護理技術、老年護理、內科護理、外科護理、康復護理、老年營養與膳食，急救護理和預防醫學。