1、“媽媽,給我買的書呢?”得知媽媽出差回來給我買了幾本書,我一回家就迫不及待地詢問著。
2、“有了書就不記得你媽媽了,我出差那麼辛苦,你也不關心一下。”媽媽裝作不高興的樣子說。
3、“好,母親大人,您辛苦了!”我有口無心地說,眼睛仍在屋子裡到處掃視。
4、“給你!”媽媽從包裡拿出兩本書,遞給我。我高興地接過書,迫不及待地看了起來。媽媽見了,搖了搖了頭:“真是個書蟲!”說完走進了廚房。
5、我十分喜歡看書,每次不忘讓媽媽給我捎兩本。媽媽出差回家,我第一件事不是給媽媽倒水或倒茶,而是問媽媽先要書。一拿到書,總要興致勃勃地看上半天,不要人叫是不捨得放下的。我之所以愛看書,還要從《兒童時代》說起。
6、說老實話,我以前不太喜歡看書,特別是作文書。我認為書既沒有美麗的畫面,也無動聽的聲音,太枯燥了。即便看書,也只對故事書、小人書感興趣。記得有一次,爸爸幫我在郵局訂了《兒童時代》,我對爸爸說:“我不喜歡看書,你給我訂的是什麼?”爸爸說:“這是《兒童時代》,非常好看,上面有許多精美的圖片,還有很多精彩的文章。”我想,有漫畫好看麼?爸爸見我無動於衷,便把書往桌上一放,進屋看電視去了。我好奇地想:真的象爸爸說的那麼好看嗎?在好奇心的驅駛下,我拿起了書。哇,好漂亮的畫哦!禁不住津津有味地看了起來,不一會就看完了,還有些意猶未盡,問爸爸:“爸爸,還有嗎?”“每月才來一本呢。”於是,我期待著下一期的來到。從那時起,我漸漸地喜歡上了讀書。
7、我讀書非常之快,幾乎可以達到“一目十行”的地步。但是,這樣看書如同囫圇吞棗,往往一遍讀過了,如同鴨子背上潑瓢水,只留一點模糊的印象。不過,我一本書至少反覆看三遍,有的精彩之處還會反覆地看。由於第一次看時不記得什麼了,看第二遍、第三遍時興趣還是很濃厚。待讀了三遍以上,我就可以記住書中的內容了。有時實在沒新書看時,也會把看過很多遍的書再看幾遍。有一段時間,媽媽沒給我買書,我的書幾乎都看膩了。我反覆讀書還有一個原因:這些書寫得很好,有意思。記得有一本名叫《彼得·潘》的書,把人物塑造得很可愛,我一有空就看一看,這本書我幾乎看了十幾遍,所謂“書讀百遍,其義自現”嘛!
8、可是,“書到用時方恨少!”我雖然自認為看過很多書,但是,有些知識還是不知道,有時考一些書籍方面的題,我幾乎是擀麵杖吹火-----一竅不通。因此,我經常恨自己書讀得太少了。所以,我要再接再勵讀更多的書。
9、有位偉人曾說過:書籍是人類進步的階梯。我要沿著這個階梯一步一步踏踏實實攀登到理想的頂峰,這一路上,書籍,伴我成長!
1、在我們的生活中,有許多習慣。有的同學一回家就寫作業;有的同學在牆上亂塗亂畫;有的同學亂扔垃圾;有的同學勤儉節約… …這些行為,久而久之就行成了習慣。在這其中,有的是好習慣,有的是壞習慣。好習慣讓我們受益一生,壞習慣會毀掉一個人。巴金曾經說過:“孩子的教育成功,從好習慣培養開始。”
2、在我的成長過程中,我養成的好習慣就是讀書。高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯,讀一本好書,就像和一個高尚的人談話。”所以,從我上幼兒園起,我就喜歡聽故事。每天晚上睡覺前,我都要纏著媽媽給我講故事。上大班的時候,我已經認識了一些字,不過,那時候我認識的字還不多,只能讀一些配著圖片的書,透過那時候媽媽的講解,我知道了:白雪公主的美麗﹑善良;知道了王后的陰險﹑可惡;知道了阿里巴巴的奇遇。我彷彿搖身一變,變成了童話里美麗﹑可愛的小公主。
3、上了小學,我隨著識字的增多,讀書的範圍也廣了。我的書櫥裡有各種各樣的書:有科學性的108個奇觀;有趣味性強的漫畫版三毛;有校園風格的淘氣包馬小跳… …每當我寫完作業或有空的時候就坐在書桌旁,打開臺燈,看起書來。而我不是一會兒就翻一頁,是仔細﹑認真的看。這些書彷彿帶我走進了夢幻世界。使我懂得了一些做人﹑做事的深刻道理。我把書當作我的好朋友,當作我的好老師。
4、好習慣是一點一滴積累的,這樣,它才能成為你終生受益的好朋友。壞習慣會影響我們的學習,會讓我們退步。我一定會把讀書這個好習慣持之以恆的堅持下去。讓我們一同努力去培養好的習慣,讓好的習慣伴我們成長。
1、今天,我演講的題目是《讀書伴我成長》。
2、小時候,媽媽每天都給我講故事。在柔和的燈光下,一個個動聽的故事陪我進入了甜美的夢鄉, 那時,書就像一個繽紛的世界,我流連在書的世界裡,和小鳥一起飛上藍天,和小精靈一起唱歌跳舞,和蝴蝶一起玩捉迷藏……隨著時光的流逝,我一天天長大,在老師的幫助下,我學會了自己看書,於是我捧起了童話故事,捧起了科幻小說,捧起了百科全書,捧起了世界名著,一本本書成了我的好夥伴。在書裡我認識了海的女兒、白雪公主,認識了小豬威爾伯和小蜘蛛夏洛,認識了《青銅葵花》。我為青銅而感動著,為了妹妹葵花能照一張相片,青銅天天編草鞋賣,有一次他把腳上穿的鞋也賣了,他赤著腳往家走,雖然他很冷,但是他的心裡很溫暖。
3、書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書是沙漠裡的綠洲,給予我新的希望。同學們,讓我們讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天。
1、文學家說∶書是最淵博的老者。
2、教育家說∶書是最優秀的教師。
3、求知者說∶書是飢餓時的“美餐”。
4、魯迅在博覽群籍的基礎上,形成了有自己特色的讀書方法。一是泛覽,他提倡博採眾家,取其所長,主張在消閒的時候,要“隨便翻翻”,二是硬看。對較難懂的必讀書,硬著頭皮讀下去,直到讀懂鑽透為止。 ...
1、在成長的道路上,有寵物的陪伴,讓我從中感受到了人和動物和諧相處的快樂;有朋友的陪伴,讓我從中收穫到了人和人之間快樂相處的快樂;總而言之,在成長的軌跡中,最少不了快樂的陪伴!
2、沒上小學的時候,對當時的我而言,快樂就是白天上幼兒園時得到老師的誇讚和老師獎給我們的一顆小小的糖果。如果那樣的活,我會一 ...
親情是很寶貴的,親情是人生中不可或缺的,少了親情就等於一個人少了靈魂一樣。
我,一個普通的孩子,卻成長在家人的懷抱中,我十分幸福,親情伴我成長。
我被父母捧在手心裡,可以說是掌上明珠了。
有一次,我的零花錢丟了,哥哥看見我悶悶不樂,就判定我肯定有心事。於是,就上前問我:“你怎麼了,是遇到難題了 ...
1、惠普爾說過:“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔”。確實如此,書籍,不僅給予我們前行的動力,也指引著我們前進的方向。在書海中遨遊,我們汲取了豐富的養料。
2、在我很小的時候,媽媽就帶著我一起閱讀《安徒生童話》《十萬個為什麼》《三字經》現在,它們靜靜地躺在我的小書櫃中。可是,它們教會我的道理仍然時時 ...
1、俗話說得好:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。從小,我就在長輩們的教導下讀唐詩“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”,吟宋詞“但願人長久,千里共嬋娟”。聽他們講、論、敘、談四大名著,教會我什麼是做人的道理,生活的真知。儘管他們講得如痴如醉,我也只是囫圇吞棗地聽一遍就算了。
2、隨著年齡的增長,我也慢慢愛上了 ...
你的背影,伴我成長。
你的背影像一條緩慢的河流,時刻滋潤著我幼小的心靈,你的背影像一盞盞的檯燈,為我指引正確的道路,你的背影更像一縷縷溫暖的,給我勇氣的陽光。
那天夜晚,天空似乎格外的黑,讓人看了不免心生一種恐懼之感,那時,年幼稚嫩的我正在房間的窗戶下玩著一塊塊使我快樂的積木,這一層層搭建起來的積 ...
1、劉向說:“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”是呀!善於讀書就可以治好愚鈍,書是良師益友,教你做人的道理;書是心靈的沃土,滋養我們的靈魂,哺育我們成長。
2、我最喜歡讀一些親情類的書。可是,小時候能力有限,總囫圇吞棗,懵懂之間夾雜著好多疑問。隨著年齡的增長和老師的指點,漸漸明白了書中的含義,我便更加如飢似 ...