1、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。
2、我不是一個喜歡爭搶的人，因為我一直覺得，能被人搶走的，都是垃圾。
3、大多數人的痛苦，都是因為對他人的執念。想控制改變他人而不能，於是就會很痛苦。
4、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
5、時間總是最狡猾的，一個不注意就從你的指縫中溜了過去。
6、邦有道，危言危行；邦無道，危行言孫。
7、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收穫的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
8、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。
9、只有書本知識的人，卻多半和財富無緣，因為他們缺乏行動能力。
10、是誰，把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！
1、書是動人心絃的歌曲，讓人如痴如醉；書是韻味無窮的景色，讓人心曠神怡；書是色彩豔麗的圖畫，讓人稱讚不已。
2、有閱讀能力而不願讀好書的人，和文盲沒有兩樣。
3、喜愛讀書，就只是喜愛了。並不為取得悅人什麼知性的魅力，而考慮只是間或立於人群談天時，別落入了俗套膚淺之中罷了。靜怡著一份性情，讓自己於時間中成長，慢慢變得成熟，變得愈加自信。讓內心變得足夠強大。
4、她應該增進知識。對安託瓦內特來說，的確到了認真讀書的時候了。一天兩小時不算太多，這會使她機靈些，讓她在一天二十四個時的其餘二十二小時中更有頭腦。
5、讀書是為了承擔責任。但現在的教育讓女人承擔了太多責任，讓男人逃避了太多責任。
6、讀書，可以讓我們在知識的海洋裡盡情遨遊；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書，它可以讓我們屹立在知識的頂峰！
7、失敗是常有的，如果你能站起來，成功就在眼前。
8、真正的讀書使瞌睡者醒來，給未定目標者選擇適當的目標。正當的書籍指示人以正道，使其避免誤入歧途。
9、如果把學生的熱情激發出來，那麼學校所規定的功課就會被當作一種禮物來領受。
10、讀書之法無他，惟是篤志虛心，反覆詳玩，為有功耳。
1、語言是心靈和文化教養的反映。
2、學到很多東西的決竅，就是一下子不要學很多的東西。
3、寫十卷書要比實際行動打下基礎容易得多。
4、書都讀得來的人，還怕有什麼做不來的。
5、書是逆境中的慰藉。
6、一個人的度量是一種精神力量，是一股強大的文明力量。
7、如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。
8、讀書是一件極好且極美的事，應該比美食之於人的誘惑更大一些。
9、在學習中取得知識，在戰鬥中取得勇敢。
10、知識上的富有可以享受心靈上的滿足。