象限怎麼看一二三四

　　一象限橫座標為正，縱座標為正；二象限橫座標為負，縱座標為正；三象限橫座標為負，縱座標為負；四象限橫座標為正，縱座標為負。三角函式在四象限的正負口訣：一全正；二正弦；三兩切；四餘弦。

　　象限象限是平面直角座標系中裡的橫軸和縱軸所劃分的四個區域，每一個區域叫做一個象限。主要應用於三角學和複數中的座標系。象限以原點為中心，x，y軸為分界線。右上的稱為第一象限，左上的稱為第二象限，左下的稱為第三象限，右下的稱為第四象限。座標軸上的點不屬於任何象限。

　　四象限座標數值第一象限：(正+，+正)，橫縱座標同號，記作xy>0。

　　第二象限：(負-，+正)，橫縱座標異號，記作xy<0。

　　第三象限：(負-，-負)，橫縱座標同號，記作xy>0。

　　第四象限：(正+，-負)，橫縱座標異號，記作xy<0。

　　1、車打著火，踩離合，掛一檔鬆手剎，輕抬離合起步。車速在20碼-30碼之間，踩離合，掛二檔。

　　2、車速在30碼-40碼之間，踩離合，掛三檔。車速在40碼-50碼之間，踩離合，掛四檔。

　　3、車速在50碼-60碼之間，踩離合，掛五檔。掛檔位要記住：一鬆、二踩、三掛擋。

　　1、教學目標：德育目標：透過學唱《一二三四歌》，培養學生熱愛人民軍隊，崇敬子弟兵，並使學生對軍旅歌曲風格有所體驗，感受解放軍戰士團結、緊張、嚴肅、活潑的精神風貌和樂觀態度。學習解放軍為祖國、為人民的無私奉獻精神，增強國防意識。知識目標：複習進行曲的概念，知道進行曲的特點，並用歌聲表現出來。技能目標：討論本歌曲的演唱力度和演唱速度，啟發學生從頭到尾，整體地設計出歌曲的力度和速度變化及對比，正確地表達歌曲的音樂形象。

　　2、教學重點：指導學生以富於激情的情感和有力度、有彈性的聲音，有控制的氣息演唱此歌曲。

　　3、教學難點：節奏型的掌握。附點音符與八分音符唱法的區別。伴唱部分掌聲和伴唱的二聲部和諧。用首調唱名視唱法學習樂譜。

　　4、教學方法：視唱、跟唱相結合，動手、動口、動腦，充分調動學生的積極性參與到音樂活動中來。

　　5、教學過程：組織教學播放《運動員進行曲》，老師帶領學生踏著正步走進教室，創設教學氛圍。

　　6、教學擴充套件：同學們在哪些場合聽到過進行曲?進行曲和我們的生活有哪些聯絡?(討論後自由發言。如《婚禮進行曲》，結婚的場合；《葬禮進行曲》，喪葬、追悼會的場合；《迎賓曲》，接見外國來訪和貴賓的場合；閱兵式、運動會等等。教師播放以上進行曲的錄音)。