概念模式是資料庫的邏輯表示，包括每個資料的邏輯定義以及資料間的邏輯聯絡。它是資料庫中全部資料的整體邏輯結構的描述，是所有使用者的公共資料檢視，綜合了所有使用者的需求。
概念模式也稱為模式或邏輯模式，對應於概念級資料庫。概念模式是資料庫中全體資料的整體邏輯結構和特徵的描述，是所有使用者的公共資料檢視，用以描述現實世界中的實體及其性質與聯絡，定義記錄、資料項、資料的完整性約束條件及記錄之間的聯絡。概念模式通常還包含有訪問控制、保密定義和完整性檢查等方面的內容，以及概念、物理之間的對映。一個數據庫只
概念模式是資料庫的邏輯表示，包括每個資料的邏輯定義以及資料間的邏輯聯絡。它是資料庫中全部資料的整體邏輯結構的描述，是所有使用者的公共資料檢視，綜合了所有使用者的需求。
概念模式也稱為模式或邏輯模式，對應於概念級資料庫。概念模式是資料庫中全體資料的整體邏輯結構和特徵的描述，是所有使用者的公共資料檢視，用以描述現實世界中的實體及其性質與聯絡，定義記錄、資料項、資料的完整性約束條件及記錄之間的聯絡。概念模式通常還包含有訪問控制、保密定義和完整性檢查等方面的內容，以及概念、物理之間的對映。一個數據庫只
抗震概念設計是指一些在計算中或在規範中難以作出具體規定的問題，必須由工程師運用"概念"進行分析，作出判斷，以便採取相應的措施。
抗震概念設計主要有如下幾點：
1、選擇對建築抗震有利的場地，宜避開對建築抗震不利的地段，不應在危險地段建造甲、乙、丙類建築。
2、建築的平立面佈置應符合概念設計的要求，不應採用嚴重不規則的方案。
3、結構材料選擇與結構體系的確定應符合抗震結構的要求。
4、儘可能設定多道抗震防線。
5、具有合理的剛度和承載力分佈以及與之匹配的延性。
6、確保結構的整體性。
故事教學的基本模式包括：
依題激趣，匯入新課。一般把題目的事物作為主要的激趣點；初讀課文，整體感知故事梗概。概括故事主要內容，隨之完成認識生字新詞及讀通課文的任務；精讀課文，理解故事本意；總結反思，體會故事寓意。引導學生聯絡生活實際，體會故事的引深意，感受做人做事的道理；口述故事，創造表達。激發學生興趣，發展學生口語表達能力；鞏固練習，拓展應用。完成字詞句練習，拓展應用部分可進行故事擴寫或續寫。