高一上學期學習的《資訊科技基礎》,主要包括的課程有:資訊的概念、作用、應用、加工等,辦公軟體(word、excel、ppt),還有一些多媒體的概念、網路方面的基本概念;
必修模組高一下學期學習是選修模組:《演算法與程式設計》《多媒體技術應用》《網路技術應用》《資料管理技術》《人工智慧初步》,學校一般都是選擇《演算法與程式設計》這塊學習。
高一上學期學習的《資訊科技基礎》,主要包括的課程有:資訊的概念、作用、應用、加工等,辦公軟體(word、excel、ppt),還有一些多媒體的概念、網路方面的基本概念;
必修模組高一下學期學習是選修模組:《演算法與程式設計》《多媒體技術應用》《網路技術應用》《資料管理技術》《人工智慧初步》,學校一般都是選擇《演算法與程式設計》這塊學習。
1、資訊科技可以推動經濟的增長。在生產領域推廣資訊科技,可以改善勞動條件,擴大生產能力, 提高產品質量,增加經濟效益。資訊科技的發展,還可以提高市場效率,擴大市場,促使全球化市場的形成。
2、有利於傳統產業的改造。透過資訊科技,可以改造傳統產業,加快傳統產品的升級換代。也能使傳統產業的發展呈現出國際化特徵,同時可帶來傳統經濟組織結構的變革。
3、有利於實現經濟可持續發展。可持續發展主要表現為環境、人口和自然資源的良性發展。資訊科技在治理和改善環境、人口、資源問題中起著積極的作用。
4、有利於資訊產業和資訊經濟的繁榮。一方面,資訊科技產業化,促使產業結構發生一系列劇變,為全球經濟一體化創造了有利條件,推動了國民經濟和社會的資訊化程序;另一方面,資訊科技的大規模應用,極大地推動了生產力的發展,導致資訊產業和資訊經濟的繁榮,使人類最終步入以資訊經濟為標誌的資訊社會。
1、按表現形態的不同,資訊科技可分為硬技術(物化技術)與軟技術(非物化技術)。前者指各種資訊裝置及其功能,後者指有關資訊獲取與處理的各種知識、方法與技能;
2、按工作流程中基本環節的不同,資訊科技可分為資訊獲取技術、資訊傳遞技術、資訊儲存技術、資訊加工技術及資訊標準化技術。資訊獲取技術包括資訊的搜尋、感知、接收、過濾等;資訊傳遞技術指跨越空間共享資訊的技術,又可分為不同型別;資訊儲存技術指跨越時間儲存資訊的技術;資訊加工技術是對資訊進行描述、分類、排序、轉換、濃縮、擴充、創新等的技術;資訊標準化技術是指使資訊的獲取、傳遞、儲存,加工各環節有機銜接,與提高資訊交換共享能力的技術;
3、按技術的功能層次不同,可將資訊科技分為基礎層次的資訊科技、支撐層次的資訊科技、主體層次的資訊科技、應用層次的資訊科技。