走班制的排課與傳統排課有何區別

　　區別：

　　1、走班排課系統，不管多少種選課組合，也不論每種組合多少學生人數，都能按照學生選課內容，完全生成每個學生的個性課表。

　　2、傳統排課，比如：學生就分在9個班裡，分文理之後學生上的課要麼是語數外物化生，要麼是語數外政史地，排課的時候是不用考慮學生的，也不用考慮教室夠不夠，也不用考慮老師夠不夠，因為只要沒有特殊情況他就是夠的。

　　1、兩者的規則不同

　　全浸式自由泳強調划水效率。由於前交叉比較利於長體滑行（滑行時始終有一個手臂前伸），因此每次動作的效率比較高，比較適合長遊。當然，要多練習慢慢適應這種游泳方式才行。自由泳是競技游泳比賽專案之一。嚴格的來說不是一種游泳姿勢，它的競賽規則幾乎沒有任何的限制。

　　2、兩者的技巧不同

　　全浸式自由泳需要掌握的是身體與手臂的平衡、使身體流線型化減少阻力及旋轉。自由泳的基本技術特點是，人體俯臥水中，頭肩稍高於水面，遊進時軀幹繞身體縱軸適當左右滾動，兩臂輪流划水推動身體前進。

　　根據《中華人民共和國刑法》第三百三十五條規定，醫療事故罪，是指醫務人員由於嚴重不負責任，造成就診人死亡或者嚴重損害就診人身體健康的行為。根據《中華人民共和國刑法》第三百三十六條的規定，非法行醫罪，是指未取得醫生執業資格的人擅自從事醫療活動，情節嚴重的行為。兩者區別如下：

　　1、客觀方面不同。前者在客觀方面表現為，違反國家有關醫療管理的法律、法規的規定，非法行醫，情節嚴重的行為。後者在客觀方面表現為，醫務人員在合法的診療護理過程中，違反規章制度，嚴重不負責任，造成就診人死亡或者嚴重損害就診人身體健康的行為；

　　2、主體不同。前者的主體是不具有醫生執業資格的人，而後者的主體是已經取得醫生執業資格的醫務人員；

　　3、主觀方面不同。