可以的，法律規定公民應當在居民身份證有效期滿之日的3個月前申報換領新證，戶口登記機關應當在舊證有效期滿前將新證發給本人。公民可以於身份證到期前3個月申請換領,若提前時間超過規定的時間只能按丟失、損壞等原因補領。法律依據：《中華人民共和國居民身份證條例實施細則》第十五條
公民應當在居民身份證有效期滿之日的3個月前申報換領新證,戶口登記機關應當在舊證有效期滿前將新證發給本人。公民可以於身份證到期前3個月申請換領,若提前時間超過規定的時間只能按丟失、損壞等原因補領。
可以的，法律規定公民應當在居民身份證有效期滿之日的3個月前申報換領新證，戶口登記機關應當在舊證有效期滿前將新證發給本人。公民可以於身份證到期前3個月申請換領,若提前時間超過規定的時間只能按丟失、損壞等原因補領。法律依據：《中華人民共和國居民身份證條例實施細則》第十五條
公民應當在居民身份證有效期滿之日的3個月前申報換領新證,戶口登記機關應當在舊證有效期滿前將新證發給本人。公民可以於身份證到期前3個月申請換領,若提前時間超過規定的時間只能按丟失、損壞等原因補領。
本命年戴紅繩是比較有講究的一種習俗，很多人在本命年都會戴紅繩。本命年戴紅繩一般是要戴一年的，也就是整個本命年都要戴紅繩，大多都是在大年三十晚上戴，也可以提前到生日戴，主要看各個地方的習俗和講究。
不用提前一年戴。
出生年份的紅繩可以提前佩戴。太歲神不是兇星，那麼紅，這種喜慶的顏色，可以用來迎接太歲初期。本命年違太歲最重要的方面之一，就是戴紅手鐲、腰鏈、腳鏈等來化解太歲。
對於犯太歲的人，他們通常會在年底購買配飾來解決。生年犯太歲者，可在生前一年年末提前購買紅繩或轉太歲。聖物如包，化解拖欠太歲。所以，從這個角度來說，出生年份的紅繩是可以提前佩戴的！
在中國的吉祥文化中，本命年常被視為不祥之年。到了本命年，大人小孩都要系紅腰帶、紅手繩，以為只有這樣才能避邪避災。本命年帶上紅繩。對於很多愛美的女性來說，也有簡單方便的人，方便、美觀、安全。
一般在大年三十晚上戴，也可以提前到本命年前一個生日的時候戴，主要看各個地方的習俗。
元旦生日，或農曆除夕結束時，為除夕十一點。可以提前在生肖年佩戴紅繩，也可以在自己覺得最好最合適的時候佩戴。
紅色文化起源於何時，無從考證，但中國人一直信奉紅色。紅色辟邪，紅色吉祥，這個概念早在原始社會就存在於原始社會，紅色是一切能量的顏色。隨著時代的變遷，這種紅色意識形態並未改變。貼新年紅對聯，漢族老式婚禮中的紅色婚紗、紅色頭巾、紅色蠟燭、新科的紅榜等，無論何時何地，人們都用紅色來增添歡樂。紅繩在這種文化下應運而生，這並不奇怪，因為紅色是正義和喜慶的象徵，可以帶來好運。
既然是先民留下的文化遺產，它就是一種民族信仰和精神寄託，紅繩就是其中之一。
一般戴左手。
未婚女性秉承男左女右的習慣，通常會在右手腕上系一根紅繩。右手不僅象徵著這個女人的意思，也象徵著反派的意思。右手與人體的心臟相連。對於戀愛中的女性來說，右手戴紅繩更容易與另一半配對。因此，右手戴紅繩的女性，一般表示未婚，而是已經戀愛了。
一般而言，未婚未戀愛的女性，左手上一般都繫著一條紅繩。傳統上講，它通常是左進右出。因此，好事從左邊開始。也就是說，左手戴紅繩很容易吸引好東西。未婚、單身、沒有情人的女性，左手上一般都繫著紅繩。
在我們中國傳統文化的影響下，本命紅繩通常被認為是吉祥避邪的，因為紅色是太陽的顏色，血液的顏色，火的顏色。它被稱為本命紅，本命紅串手鍊是我們最常見的一種紅串。本命紅串不僅可以起到本命年的助運作用，在飾品中也能起到很好的作用。
公立幼兒園需要提前一年報名嗎
每個地區幼兒園的規定都有所不同，一般私立的都是直接報名直接入讀，一般會有提前的報名時間，但私立要求都不高，中途報名都可以。公立的就要提前了，一般在暑假期間會有一個報名的時間。
按照幼兒園入園報名正常時間表，大部分幼兒園會在每年3月份釋出報名資訊，並開始集中報名。但是每年都會有家長遇到這樣的情況：一到報名時間反而發現幼兒園靜悄悄，一問，幼兒園回答說早就招生滿額了。很多幼兒園對此的解釋是：很多家長提前登記預約報名，以至於真正開始報名時，幼兒園已近招生滿額了。
所以提醒家長，孩子明年要入園，現在就應該多關注各幼兒園釋出的招生資訊。
幼兒園入學前注意事項
1、孩子入園年齡
孩子入園的年齡不一定是最關鍵的，如果他的能力達到了入園的水平，那麼一歲半的孩子都可以直接入幼兒園。在入園能力準備這一塊，他的表達不一定說得很清楚，只要像尿尿、喝水、我要什麼，這些基本的能表達就可以了。
最小的孩子有18個月就入園的，但是他的適應能力也發展很快，現在的自理能力很強，而且入園的時候孩子年齡小分離焦慮不是那麼明顯，這樣孩子適應反而更快一些。
2、心理準備
很多家長反映孩子比較黏人、霸道、膽小，跟小朋友相處的問題可能家長會比較擔心，要劃分清楚一點的話，入園前的準備工作，第一個是心理上要讓他嚮往上幼兒園。
在心理準備這兒，可以多跟孩子說：“寶寶我們要去幼兒園了，幼兒園裡面有很多跟你一樣大的小朋友，很多好玩的玩具，老師還會帶你做很多有趣的遊戲……”從我們家長來說對孩子有一個正向的引導。
千萬不要跟孩子說再不聽話給你送到幼兒園去，這樣的話到幼兒園老師就會怎麼怎麼樣，如果說這些，孩子首先會覺得幼兒園是一個恐怖的地方，會比較緊張。
3、適應環境
從環境方面，比如提前去幼兒園參觀適應一下環境。另外，習慣，包括生活習慣，規則意識。剛才大家說到的黏人、霸道、膽小都屬於跟人交往的意識。最後還有語言這一塊，要讓孩子學會正確的表達，這樣跟別人交往比較容易一些。
從環境的角度來說，我們要更多帶著孩子去外面看一看，比如看一看幼兒園整個大環境，看看班裡面的佈置。剛入園的孩子，家裡面的佈置比較家庭化，孩子一看比較親切的娃娃家。
有這樣一些場所，孩子一去看有很多好玩的毛絨玩具，小男孩比較喜歡的小汽車等等，這個年齡段孩子喜歡的玩具材料幼兒園會準備好。在週末幼兒園放學的時候帶著小朋友去看一看，做一個環境的準備。
4、習慣準備
這個是比較顯性的大家能看到的，生活習慣這一塊，首先幼兒園早晨8點左右就開始早餐了，10點左右有一個加餐，再到中午11：30左右開始吃中午飯，午休，兩三點起床加一個間點，老師帶著做戶外的遊戲活動，4：30、5點開始吃完飯，很規律。