進入大學後努力學習的方法：
1、適應老師的講課思路，學會做筆記，課上把自己的精力全部放到老師的講課中去；
2、多聽老師講的方法和目前的前沿學術動態，要從老師的講課中瞭解老師們每天都在關注的事情，學習他們看待事物的態度和分析事情的能力，在大學裡學習的不僅僅是課本上的知識，更多的是技巧和方法；
3、多與老師進行互動交流；
4、勞逸結合，合理的規劃自己的學習時間，大學每個人都有自己的課表，所以一定要根據自己的情況制定一個詳細的計劃；
5、學以致用
進入大學後努力學習的方法：
1、適應老師的講課思路，學會做筆記，課上把自己的精力全部放到老師的講課中去；
2、多聽老師講的方法和目前的前沿學術動態，要從老師的講課中瞭解老師們每天都在關注的事情，學習他們看待事物的態度和分析事情的能力，在大學裡學習的不僅僅是課本上的知識，更多的是技巧和方法；
3、多與老師進行互動交流；
4、勞逸結合，合理的規劃自己的學習時間，大學每個人都有自己的課表，所以一定要根據自己的情況制定一個詳細的計劃；
5、學以致用
自主學習：“要我學”轉變為“我要學”，高中填鴨式的教學已經給學生造成了一種學習慣性，就是老師要我學什麼，我就學什麼。進人大學後，大學課程的安排，教師的教學方法都與高中大不相同，很多同學在沒有了老師對學習的緊逼，沒有了每天老師佈置的成堆的課後作業，在市場也買不到與課程相配套的輔導書時，感到了恐慌和無助。“要我學”的學習方式陷人了困境，受到了很大的衝擊。所以必須轉變觀念，由“要我學”式的“被動學習”轉變成“我要學”式的“自主學習。
1、矚目遠方，你才會加快步伐;觀賞風景，你才會步履輕盈;結伴同行，你才能歡歌笑語;風雨兼程，你才能成功登頂。
2、夢雖虛幻，卻是自己的夢想;位雖低微，卻是自己的崗位;屋雖簡陋，卻是自己的家;志雖渺小，卻是自己的追求。
3、只有收穫，才能檢驗耕耘的意義；只有貢獻，方可衡量人生的價值。
4、有時候又發現自己會突然迸發出學習的動力，能在一天甚至一個夜裡學完一學期都幾乎沒聽過的內容，雖然這樣的事情大多發生在期末;有時候也發現自己已經沒了理想，沒了目標，只是隨波逐流，隨遇而安，等著三年後或心平氣和或欣喜若狂或垂頭喪氣的接受一個已經完全不由自己操控的命運。