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遂寧師範學校專業有哪些

遂寧師範學校專業有哪些

  遂寧師範學院的專業有初等教育,學前教育,汽車運用技術,數控技術應用,電子技術應用,旅遊服務與管理,汽車運用與維修,電子商務,計算機平面設計等。

  四川省遂寧師範學院,創建於1914年,是原省立第三師範學校,學校歷史悠久,環境優美,辦學條件優越,校園佔地面積120畝,建築面積4萬平方米。

  學校建有供學生實驗實作的高標準多媒體教育,語音室,電工室,車,鉗工室,三合一實驗室等實驗實作室和適應現代化教學需要的校園網網管中心。

  學校專業設定門類齊全,師範類小教大專開設有音樂,美術,體育,計算機,普通中專開設有電子,電器,機電一體化,導遊,數控技術應用等十多個專業。

  學校先後榮獲了全國部門綠化400佳,國家語言文字工作先進集體,省職業技術教育先進單位,省校風示範學校,省衛生先進單位,省綜治模範單位,市最佳文明單位,市教師隊伍建設先進集體,素質教育示範學校,藝術教育特色學校等榮譽稱號。

四川遂寧大英有哪些好玩的地方

  1、魁山寺:魁山寺因建於魁山之頂而名之,全山均為頁岩和浮土層,唯山頂一石屹立,形若塔頂。

  2、天保湖:天保湖位於大英縣大保鎮境內的瓊江支流白馬河上游桅杆溪河段上,四周山勢起伏、山頂園豐,常年青山綠水,交通便捷,人文環境優越。

  3、中華福山:地處成渝都市後花園、卓筒故里的大英縣蓬萊鎮白鶴坡,與中國死海隔河相望、陪襯呼應。

四川省資陽師範學校專業有哪些

  四川省資陽師範學校專業有漢語言文學、歷史學、心理學、軟體工程、軟體工程、數學與應用數學、地理科學、對外漢語、化學、生物科學、哲學、學前教育、英語、體育教育和統計學等。

  四川省資陽師範學校創辦於1913年,始名為“四川省資陽縣屠商私立女子師範學校”。近十來年,學校變身為融職前教育和職後培訓、師範與非師範專業於一體,中師、中專、大專、幹訓、師訓和職業教育多種教育功能並存的新型學校,是省重點師範學校、省校風示範學校、省職稱計算機考試培訓基地、資陽市教育體育局直屬全額撥款事業單位、市職業技術教育中心、市教師培訓中心。學校現位於資陽市主城區,佔地100餘畝,交通便利,環境清幽,設施齊全,文化底蘊濃厚。


旅遊景點哪些

  觀音湖:觀音湖風景區位於孝昌縣的東北部的小悟鄉境內,距武漢天河國際機場76公里,距孝感市區54公里,距孝昌縣城15公里,距京珠高速公路僅6公里。觀音湖碧波千頃,山水一色,風光旖旎。大、小悟山、四方山環湖屏障、金盆水庫一脈相連。   遂寧廣德靈泉:廣德.靈泉省級風景名勝旅遊區由廣德寺和靈泉山兩部分組成,位於 ...

大學哪些專業 大學專業哪些分類

  大學有哪些專業   大學專業分為本科專業與專科專業,主要專業包括經濟學、統計學、哲學、材料成型及控制工程、市場營銷、會計學、生物工程、水利工程、工程造價、行政管理、人力資源管理等。   普通高校本科專業是根據教育部頒佈的《普通高等學校本科專業目錄(2020年版)》進行設定的,截至2021年3月,我國普通高 ...

關於地理方面的專業哪些

  關於地理的專業有:   1、地理科學專業   主要課程:自然地理學、人文地理學、經濟地理學、中國地理、世界地理、測量地理、測量地圖學、地理資訊系統、環境保護等。   2、資源環境與城鄉規劃管理專業   主要課程:地質學、自然地理學、人文地理學、經濟地理學、區域規劃、地圖學、遙感應用、地理資訊系統、環境科學 ...

理工類專業哪些專業

  1、理學門類下設數學類、物理學類、化學類、天文學類、地理科學類、地質學類、生物科學類、心理學類、統計學類、理科實驗班類等,每個學科門類下還會細分出各個專業,比如數學類包括數學與應用數學、資訊與計算科學、數理基礎科學等幾個專業,化學類包括化學、應用化學、化學生物學、分子科學與工程等幾個專業。   2、工學門 ...

新工科專業哪些

  1、大資料類。大資料是眾多學科與統計學交叉產生的一門新興學科,涉及資料探勘、雲計算等數學。   2、人工智慧類。人工智慧作為模擬、延伸和擴充套件人的智慧的一門新技術科學。   3、雲計算類。雲計算,是指“超級計算叢集”經過網路輸送各種計算機服務及資料。雲計算的專業基礎。   4、智慧科學與技術類。智慧科學 ...

商貿類專業哪些

  商貿類專業包括:   1、管理學:包括公共事業管理,人力資源管理,旅遊管理,物流管理,行政管理,管理科學等。   2、經濟學:包括國際經濟與貿易,金融學,統計學,保險,國際商務,市場營銷,會計學。   條件限制:不能準確識別紅、黃、綠、藍、紫中任何一種顏色的導線、按鍵、訊號燈、幾何圖形的考生不能報考管理科 ...

山西師範大學師範類專業哪些

  山西師範大學師範類專業有:教育、學前教育、教育技術學、教育學。   教育:教育學專業培養具有良好思想道德品質、較高教育理論素養和較強教育實際工作能力的中、教育學高等師範院校師資、中小學校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。   學前教育:本專業學生主要學習學前教育 ...