1、首先，你要確定你以哪一個比賽專案為寫作物件，或者說那個運動員。
2、加油稿的型別有很多種，有昂揚向上的、有激情澎湃的，有歌頌青春的、有讚美運動的。
3、對於遣詞造句，我們要儘量使其優美，多用比喻、擬人等修辭手法，可以將運動員比作“離弦的箭”等等。
4、有的加油稿屬於直奔主題型的，而有的屬於委婉的。這一類往往會從當天的天氣情況或是環境狀況甚至是心情等開始寫起。
5、加油稿字數不宜太多，講究短小精悍，字數不宜超過200。所以我們寫完之後要將其縮減，只剩精華部分為宜。
6、接下來我們以“800米”舉例。“在槍聲還未消失前，他們就已跑出起點線很遠。他們像離弦的箭一樣快，快到把我的目光遠遠地甩在了後面。”等等。
1.年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們的獎項!論何成功，談何榮辱，我們心中的信念只有一個：在這精彩的舞臺上——拼搏!
2.晨風輕輕地喚醒驕陽，校園的操場傳來發令槍的聲響，彩旗與吶喊聲一起在飄蕩著，心和起點緊緊的相連，用青春和熱血來鋪灑白色的跑道，用激情點燃勝利的曙光。
3.運動場上有你們的颯爽英姿，運動場上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打溼脊背，任疲憊爬滿全身，依然分離追趕，只有一個目標，只有一個信念，為班級贏得榮譽，拼搏吧，我為你們吶喊，加油。
4.致失敗者倒下的時候，生命又怎能屹立！歪歪斜斜的身影，又怎耐的住風雨的洗禮。你若有一個不屈的靈魂，腳下才會有一方堅實的土地。昨日的失敗已經過去，勝利不僅僅僅是一個完美的話題。
5.更強我能，更快更高。
6.看我六XX班，影子颯爽，奮勇拼搏，展現自我。
7.更高更快更強，運動的健兒們，拿起火炬向奧運會目標奔跑。
8.他們朝氣蓬勃，勇往直前;他們同甘共苦，團結一心，不一樣的腳步，同一樣的聲音，是他們團結的心聲在召喚。
1.你是運動場的心臟，跳動夢想；你是漫長路的精神，激勵輝煌。
2.金秋送爽，丹桂飄香!望京實驗學校終於迎來了第二屆秋季運動會，我們三(1)班全體師生感謝學校為我們提供這次鍛鍊身體和檢閱成績的機會。
3.快樂體育，快樂成長。
4.奧運精神放異彩，年輕健兒展風姿。
5.“沙場秋點兵”的壯闊，想必給了我們難以言喻的激情。於是，我放下手中的筆，去感受脈搏與心跳的激烈。
6.勇奪第一，加油，加油，再加油！
7.綠色學校，全面發展，精英五班，勇往直前。
8.你站在草坪上，揮舞著雙臂，所有的力量頓時間都凝聚在了手上。你那有力的手上，抓著一個沉甸甸的實心球，你儘自己最打的力氣投了出去。投近投遠，都沒關係，只要你努力就行！加油！
9.運動場上有你們的步伐，那是辛苦汗水的抒發，你就像天邊的雲端，有彩霞的絢麗色彩。賓士的駿馬，飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。為你們祝福，為你們喝彩!
10.漫漫長路，你願一人獨撐，忍受著孤獨與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶於淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅持的你，定會贏得最後的掌聲。
11.青春如火，超越自我;機汽學子，勇創佳績。
12.或許你努力過，爭取過，但還是與成功的掌聲和鮮花擦肩而過。
13.時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們！
14.困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。
15.青春無限，挑戰極限，高一五班，絕不一般。