在高考志願填報時,很多考生對過程裝備與控制工程專業的就業方向問題很關心。下面是由本站編輯為大家整理的“ 過程裝備與控制工程專業怎麼樣 有哪些就業方向”。
過程裝備與控制工程專業培養目標1.能夠基於自然科學原理,綜合運用專業知識,解決過程工業中關於過程裝備系統的設計開發、生產管理等方面的複雜工程問題;
2.理解並遵守工程師職業道德和規範,能夠自覺有效地將過程安全、法律法規、環境、文化等非技術因素融入複雜工程問題解決方案;
3.能夠有效溝通和交流、與他人合作以及在多學科背景團隊中行使職責;
4.能夠終身學習和自我提高,具有創新意識和國際視野,為行業進步和社會發展做出貢獻。
過程裝備與控制工程專業就業方向本專業學生畢業後可在化工、石油、能源、輕工、環保、醫藥、食品、機械及勞動安全等部門從事工程設計、技術開發、生產技術、經營管理以及工程科學研究等方面工作
從事行業:
畢業後主要在機械、石油、新能源等行業工作,大致如下:
1、機械/裝置/重工;
2、石油/化工/礦產/地質;
3、新能源;
4、環保;
5、其他行業;
6、製藥/生物工程;
7、建築/建材/工程;
8、儀器儀表/工業自動化。
從事崗位:
畢業後主要從事裝置工程師、機械工程師、機械設計工程師等工作,大致如下:
1、裝置工程師;
2、機械工程師;
3、機械設計工程師;
4、銷售工程師;
5、壓力容器設計工程師;
6、監理工程師;
7、設計工程師;
8、壓力容器設計。
在高考志願填報時,關於過程裝備與控制工程專業的就業方向問題是很多考生所關心的。下面是由本站編輯為大家整理的“過程裝備與控制工程學什麼 就業方向有哪些”。
過程裝備與控制工程專業主要課程
1.通識類課程
(1)人文社會科學類
除國家規定的教學內容外,由各高校根據辦學定位和人才培養目標確定。
(2)數學和自然科學類
主要包括數學和物理學,併合理考慮化學和生命科學等知識領域。
數學主要包括微積分、線性代數、微分方程、機率與數理統計、計算方法等相關知識領域。物理學主要包括力學、熱學、電磁學、光學、近代物理學等相關知識領域。
數學、物理學的教學內容應不低於教育部相關課程教學指導委員會制定的基本要求。各高校可根據自身人才培養定位提高數學和物理學(含實驗)的教學要求,以加強學生的數學、物理學基礎。
2.基礎類課程
學科基礎知識被視為專業類基礎知識,教學內容應覆蓋以下知識領域的核心內容:工程圖學、力學(材料力學、理論力學等)、熱流體(流體力學、熱力學或傳熱學)、電工電子學、材料科學基礎等。
3.專業類課程
過程裝備與控制工程專業核心知識領域包括:機械設計及製造基礎、過程(化工)原理、過程裝置設計、過程流體機械、過程裝備控制技術與應用等。
過程裝備與控制工程專業就業方向
本專業學生畢業後可在化工、石油、能源、輕工、環保、醫藥、食品、機械及勞動安全等部門從事工程設計、技術開發、生產技術、經營管理以及工程科學研究等方面工作
從事行業:
畢業後主要在機械、石油、新能源等行業工作,大致如下:
1、機械/裝置/重工;
2、石油/化工/礦產/地質;
3、新能源;
4、環保;
5、其他行業;
6、製藥/生物工程;
7、建築/建材/工程;
8、儀器儀表/工業自動化。
從事崗位:
畢業後主要從事裝置工程師、機械工程師、機械設計工程師等工作,大致如下:
1、裝置工程師;
2、機械工程師;
3、機械設計工程師;
4、銷售工程師;
5、壓力容器設計工程師;
6、監理工程師;
7、設計工程師;
8、壓力容器設計。
過程裝備與控制工程專業培養目標
該專業是以過程裝備設計基礎為主體,過程原理與裝備控制技術應用為兩翼的學科交叉型專業。所培養的學生能夠具有較強的過程裝備、機械基礎、控制工程、計算機及其它基礎理論知識,具有較好的工程技術基本素質和綜合能力。培養目標是具備過程機械與裝置設計及其控制理論,並具備研究開發、設計製造、執行控制等綜合能力的高階科學研究和技術人才。
智慧控制技術專業畢業學可從事自動化裝置安裝除錯、工業機器人與工業網路(DCS、FCS)維修維護,更可以從事自動化裝置與系統的設計、工業機器人的整合與應用、機械產品智慧設計與開發工作、3D製造技術、先進加工技術的實際操作等。
畢業生主要在感測器與智慧儀器、智慧控制與智慧系統、光電跟蹤儀智慧控制、化工智慧資訊工程、智慧建築、大系統智慧控制、智慧決策支援系統、智慧結構力學與電磁介質力學、智慧製造、智慧康復器械、智慧農業、智慧電力、商業智慧、智慧家居等領域,從事智慧系統、智慧資訊處理、智慧行為決策等方面的科學研究、開發設計、工程應用等工作。
職業面向:自動化裝置與系統、機器人系統、工業網路等的研發、生產、整合企業;包括流程、機電裝置智慧控制系統應用企業等。
就業崗位:自動化系統、工業機器人、工業網路等的安裝除錯技術員、維修維護人員、技術支援人員、系統執行操作人員、銷售人員、智慧控制系統整合應用工程師、車間智慧控制系統管理工程師等。
電機、電器相關製造企業的產品設計、生產、管理及技術服務,企業電機電器裝置執行、檢測與維護工作。
“電機與電器”學科在一體化電機的理論與技術方面,主要研究了步進電機、無刷直流電機、感應同步器等。在電機的電力電子驅動技術方面,研究了電動車、電機驅動系統的結構與控制策略、變頻電源諧波抑制技術。在高環境、高可 ...
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化學工程與工藝專業培養目標
化學工程與工藝專業學生要求能掌握化學工程、化學工藝、應用化學理論的學科基礎理論和知識;掌握化學裝置的基本設計方法,掌握有機精細 ...
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食品質量與安全專業培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展,具有良好職業道德和人文素養,掌握食品生產管理、質量管理、食品安全檢測及控制、食品安全標 ...
食品營養與健康專業就業方向有哪些,前景怎麼樣,小編整理了相關資訊,來看一下!
食品營養與健康專業就業方向
本專業學生畢業後可就業領域很廣,涉及醫學和非醫學領域的各相關專業。
1)醫學領域可從事臨床工作(進傳染病科室)。從事臨床科研工作(進流行病、地方病研究所),或者從事衛生防疫、衛生宣傳普及, ...
國際經濟與貿易專業畢業後能做外貿業務員、銷售代表、外貿專員、外貿 貿易專員助理、外貿經理、商務助理、外貿跟單員、外貿跟單、大宗商品業務經理、外貿業務、儲備幹部、商務專員等。
國際經濟與貿易專業就業方向
國際經濟與貿易專業畢業生主要面向政府機關、事業單位、國有企業、外貿、金融、外資企業等就業。
...
電子科學與技術專業的學生畢業後主要面向電子產品與裝置的生產企業和經營單位。電子科學與技術專業是一個基礎知識面寬、應用領域廣泛的綜合性專業。但電子科學與技術專業的本科畢業生很難從事半導體材料方面及微電子方面的工作,所以很多學生會選擇繼續學習。
電子科學與技術專業的就業方向有什麼
1、考研。電子科學與 ...
在高考志願填報時,關於過程裝備與控制工程專業的就業方向有哪些是很多考生所關心的。下面是由本站編輯為大家整理的“過程裝備與控制工程專業的就業方向”。
過程裝備與控制工程專業課程
高等數學、英語、普通化學、物理化學、工程力學(包括材料力學)、化工原理、機械設計、過程裝備設計、電子電工學、機械製圖(包括 ...