重點班與普通班的區別

　　1、教師水平不同，一般來說，學校會把有經驗的，有能力的老師配給重點班，而且學校對於重點班的學生相對來說也比較重視，畢竟學校最看重的升學率就指望重點班了。

　　2、班級學習氛圍不同，重點班裡學習氣氛相對濃厚，學習更壓力大。

　　3、學校給予的重視程度不同，重點班的各科裝置設施均採取更好的，例如化學藥品不夠用，重點班優先。

　　4、學習進度不同，重點班要比普通班快很多。

　　5、起點和定位的不同，重點班的孩子起點比較高，學校的重點班都是經過考試選拔的，憑藉分班考試，挑選出學校內成績更好一些的孩子。普通班的孩子，成績就相對要普通一些。

　　考試形式不同：藝術生需要參加專業考試，也就是藝考。藝考專業大致有美術類、音樂類、播音主持類、廣播電視編導類、書法類等幾個大項。藝術生需要在1月份參加藝考考試，6月份參加高考；文化生只需要參加6月份的高考。從升學考試形式上來講，藝術生要參加兩次考試，文化生參加一次。

　　填報志願不同：文化生要在高考成績出來後填志願的時候，才能根據自己的分數決定報考什麼學校。而藝術生在半年前藝考的時候就已經決定要報考什麼學校了，藝術生透過院校的藝考考試，拿到專業合格證以後，高考填報志願的時候直接填這所院校就可以了。

　　藝術生文化課分數要求較低不同：相對於文化生動輒500多分的分數線而言，藝術生對於文化課分數要求就比較低了。各省藝術類提檔線大多在280分-350分之間，這也是為什麼很多考生選擇學藝術的主要原因。但是隨著藝考改革的不斷實施和藝術生群體對文化課的重視，藝術生文化課分數線也在不斷上漲，很多學校的藝術類專業實際錄取分都在400多分。

　　教材不同：進入高三後，高中階段的基本知識已經學完，在選用複習資料上藝術生和文化生又有了本質的區別。由於藝術生的基礎差，像平時文化生常用的53、38套這類偏難的複習資料是不適用藝術生的，藝術生專用的文化課複習教材是藝考生文化課百日學案。

　　資訊班與普通班的區別：起點和定位的不同；資訊班的孩子起點比較高，學校的重點班都是經過考試選拔的，憑藉分班考試，挑選出學校內成績更好一些的孩子。普通班的孩子，成績就相對要普通一些。

　　學校（英語：School），是指教育者有計劃、有組織地對受教育者進行系統的教育活動的組織機構。名稱起源於民國。學校教育是由專職人員和專門機構承擔的有目的、有系統、有組織的，有計劃的以影響受教育學校教育者的身心發展為直接目標並最終使受教育者的身心發展達到預定目的的社會活動。