金色的草地課文

　　1、《金色的草地》。

　　2、我們住在鄉下，窗前是一大片草地。草地上長滿了蒲公英。當蒲公英盛開的時候，這片草地就變成金色的了。

　　3、我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。弟弟也假裝打呵欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些並不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。

　　4、有一天，我起得很早去釣魚，發現草地並不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什麼呢？我來到草地上，仔細觀察，發現蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。

　　5、多麼可愛的草地！多麼有趣的蒲公英！從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。

　　《金色的草地》主要抒發了作者對大自然的喜愛之情與豐收的季節讓人感到荒涼與惆悵之情。

　　《金色的草地》的中心思想如下：

　　講述了一位小男孩子無意中發現草地會變顏色，然後開始觀察，發現草地變色的原因，並從此和蒲公英成了好朋友的故事。本文語言優美，再現的景色奇特美麗，激發我們熱愛大自然，感受大自然給我們的生活帶來了無窮的樂趣。

　　《金色的草地》的寫作方法如下：

　　課文以孩子的眼光和心理，用擬人的手法，形象地講述了蒲公英顏色晝夜發生的變化及原因，進一步抒發了自己對蒲公英的喜愛之情。

　　1、《金色的草地》是蘇聯作家普里什文寫的一篇文章，收錄在人民教育出版社語文三年級上冊教科書中，由茹香雪翻譯、金鋒朗讀。

　　2、本文透過兄弟倆在草地上玩耍時“我”的發現，講述出草地和蒲公英給他們帶來了探索發現的喜悅。

　　3、2018年，本文入選人教部編版三年級上冊教材，改版後為第16課的課文。