錄取人數的意思是：高考錄取過程中，同分數的考生被某個大學或者某個專業錄取的總人數。這是因為同分數的考生在錄取過程中都會算做同一個位次，因此被錄取的同分人數又簡稱為“本位錄取人數”。位次概念是填報志願過程中比較科學合理的一種方法，該方法是高考志願填報專家阮吉鵬於2000年首次提出，已經成為填報高考志願的重要方法之一。
投檔，是指各地招辦根據考生分數、志願填報情況和各大學在該地的有效招生計劃調檔比例，把考生檔案投放給招生學校。
投檔分數線是指以院校為單位，按招生院校同一科類(如文科或理科)招生計劃數的一定比例(即投檔比例1：1.2以內)，在對第一志願投檔過程中自然形成的院校調檔最低成績標準。每一所院校都有自己的投檔分數線，簡稱投檔線也稱調檔線或提檔線。
錄取人數分數段情況就是高出實際錄取分數線5分以內多少人，高出5-10分多少人，這樣以此類推。高考錄取分數線，是指普通高等學校招生全國統一考試錄取分數線。高考錄取分數線分為本科線，專科線。各學校根據自身的投檔人數和計劃招生人數劃定本校最低錄取分數線。各校的投檔人數是根據各校在本省錄取人數的1.2倍投檔，投檔以後學校招生辦從這1.2倍中以分數和志願為主，參考學生檔案中的資訊，按計劃內人數錄取，其錄取的學生中最低分就是該校的錄取線。
普通類平行錄取意思是平行志願錄取的高考投檔錄取方式，錄取時，將考生按成績從高分到低分順序排隊，依次檢索考生填報的A、B、C等幾個平行志願，如果符合A志願，則被錄取，如果分數不夠，則繼續檢索B志願，依次類推，直到被符合條件的學校錄取。
平行志願是指高考志願的一種新的投檔錄取模式，即一個志願中包含若干所平行的院校。是指考生在填報高考志願時，可在指定的批次同時填報若干個平行院校志願。錄取時，按照“分數優先，遵循志願”的原則進行投檔，對同一科類分數線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進行一次性投檔，即所有考生排一個佇列，高分者優先投檔。每個考生投檔時，根據考生所填報的院校順序，投檔到排序在前且有計劃餘額的院校。
2020山東高考本科高校招生共錄取考生286766人，2020年山東高考報名人數為53.03萬人，錄取率約為54%。有1757所普通高校在我省招生，共錄取考生654824人。其中，本科錄取286766人（春季高考14928人，夏季高考265999人，提前保送、單招等5839人），專科錄取368058人（春 ...
推免生，即推薦免試研究生，同時也簡稱推研，是指不用參加研究生考試而直接讀研的一種情形。推薦免試研究生，應按照國家教育部們就推薦少數優秀應屆本科畢業生免試為碩士研究生工作的規定執行，一般有釋出保研辦法或保研簡章、準備和寄送材料、筆試面試、預錄取和報名等幾個階段。推研按時間排序是：交叉、本系直博、本系直碩、外 ...
較穩妥錄取是被錄取的情況較大的意思。這屬於漢語詞彙中的一種。詞彙又稱語彙，是一種語言裡所有的詞和固定短語的總和。還可以指某一個人或某一作品所用的詞和固定短語的總和。
詞彙是語言的建築材料，也是一種語言裡所有詞和片語的總稱，通常叫做詞彙，有時也可以指一個人或一部作品所使用的詞和片語。片語包括生活中的熟語 ...
單獨投檔錄取是指高考的農村專項計劃招生一般都是單獨劃定分數線的，符合農村專項計劃報考要求的考生達到農村專項計劃報考分數線就可以單獨填報農村專項計劃志願。
考生志願，指考生所選報的院校和專業，是考生的志向、願望、愛好、個性和能力等因素的綜合反映。填報志願實際上也是考生與院校之間的一種“雙向選擇”：一方面 ...
自招錄取是指：透過自主招生錄取的學生，是一種高考錄取的形式。自主招生又稱自主選拔，是高校選拔錄取工作改革的重要環節。透過高考自主招生筆試和麵試之後，可以享受相應的高考降分政策。
透過高考自主招生筆試和麵試之後，可以得到相應的高考降分政策，一般透過考試後招生學校會與其簽訂招生考試合同，簽訂合同後，一般可 ...
指標分配錄取的意思為:
瞭解指標生的含義:指標生是指部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定範圍的學校招生，指標生名額將統一公示。指標生由教育局統一分配，符合條件的在校初中畢業生均可填報指標生志願；任何學校和老師無權推薦，更不能干涉考生填報志願的權利。指標生錄取設定了投檔控制線，如果在此控制線上不能完成 ...
三校生優先錄取是針對於職業高中、中等職業技術學校、中等技工學校的獨立於高考之外的錄取方式。三校生高考和本科生高考是一樣的，能夠報考所有的學院，但是有一點不同的是三校生因為是技能型的，因此在學院錄取這方面有一定的限制。三校生考試簡單來說就是對口考試。
三校生高職高考的具體內容三校生即來自技校（技工學校） ...