錯題本整理技巧有哪些

　　1、分類整理

　　將所有的錯題分類整理，分清錯誤的原因：概念模糊類、粗心大意類、顧此失彼類、圖型類、技巧類、新概念類、數學思想類等等，並將各題註明屬於某一章某一節，這樣分類的優點在於既能按錯因查詢，又能按各章節易錯知識點查詢，給今後的複習帶來簡便；

　　2、分析解題方法

　　重分析：解題的切入口、思路突破方法、解題的技巧、規範步驟及小結等等。並在該錯題的一邊註釋，寫出自己解題時的思維過程，暴露出自己思維章礙產生的原因及根源的分析；

　　3、知識點同類題練習

　　前面的工作僅是一個開始，最重要的工作還在後面，對“錯題集”中的錯題，不一定說訂正得非常完美了，就證明你這一知識的漏洞就已經彌補好了。對於每一個錯題，還必須要查詢資料或課本，找出與之相同或相關的題型，並作出解答；

　　4、定期複習

　　一本好的“錯題集”就是自己知識漏洞的題典，是你最重要的複習資料，平時要注意及時整理與總結，最初複習時一定要多回頭看，以後隔一段時間可以加長一點，就能夠起到很好的複習效果，做好複習標記，已經掌握的錯題及時移除，多次出錯的頑固性錯題，多加關注。

　　1、要分別類整理，將所有錯題整理，分請錯誤的原因。如：概念模糊類、審題錯誤類、記憶錯誤、理解錯誤、計算錯誤等，將各題註明屬於某一章某一節。這樣分類便於按原因查詢原因，給今後複習帶來方便。

　　2、要及時整理，每天晚上要把當天的錯題及時整理，這樣相當於複習一遍。切記三天打魚，兩天曬網。

　　3、當天整理錯題後，要把前一天整理的看一遍，是不是學會了。溫故而知新，充分發揮錯題本的作用。

　　4、要不定時翻看錯題本，不要把整理錯題當做一項任務，要不定時翻看，查詢錯誤原因，舉一反三。每學完一單元，要及時整理，翻看錯題本，重溫課堂講授和作業檢測講評時，老師強調的重點。

　　5、要善於針對錯題向老師和同學請教，尤其是“這題在課堂上講過””這個型別題目以前做過”的錯題，必須深究錯誤原因。

　　6、要抓住改錯時間，改錯也是錯題學習法最重要的學習環節。我認為當天改錯的效果相對較差些，因為老師教的正確答案一般還有印象。所以我們可以隔天或是在記錯完成的週末進行改錯。

　　1、要分別類整理。將所有錯題整理，分清錯誤的原因。如概念模糊類、審題錯誤類、記憶錯誤、理解錯誤等，將各題註明屬於某一章某一節。這樣分類便於按原因查詢原因，給今後複習帶來方便。

　　2、要及時整理。每天晚上要把當天的錯題及時整理，這樣相當於複習一遍。切忌三天打魚，兩天曬網。

　　3、當天整理錯題後，要把前一天整理的看一遍，溫故而知新，充分發揮錯題本的作用。

　　4、要不定時翻看錯題本。不要把整理錯題當做一項任務，要不定時翻看，查詢錯誤原因，舉一反三。每學完一單元，要及時整理，翻看錯題本，重溫課堂講授和作業檢測講評時老師強調的重點。

　　5、要善於針對錯題向老師和同學請教，必須深究錯誤原因。

　　6、要抓住改錯時間，改錯也是錯題學習法最重要的學習環節。