1、小偵探：發展注意力、觀察力與記憶力。
方法：全體幼兒自由地站立在場地上或坐在椅子上，選出一名幼兒扮演偵探，觀察大家的服飾後暫時離開集體。然後讓一名幼兒脫下外衣隨意的給另一位幼兒穿，再請偵探回來，繼續觀察大家的服飾後，說出誰的外衣不見了，誰穿的不是自己的外衣。
2、熊貓挖筍：培養幼兒手眼協調能力及思維能力。
玩法：有兩人一起玩，遊戲時，兩人各將自己的熊貓放在自己一方熊貓家中，然後輪流擲六面體，誰擲出與自己熊貓衣服顏色相同的一面，誰就拿起自己的熊貓沿小路向圓圈處走一步，若擲出對方的顏色則不走動棋子，走完圓圈就可以挖竹筍，放入自己家，下次再擲自己顏色，再挖下個竹筍，挖完所有竹筍，計算誰挖的多為勝。
3、有趣的生活用：品培養幼兒觀察力、注意力。
遊戲方法：1、出示生活用品，請幼兒說說都有些什麼生活用品。2、出示生活用品拼圖，請幼兒拼出這些生活用品。
0—1 歲，聲音辨別關鍵期 寶寶在出生一週之後就能辨別出媽媽的聲音，四周之後能夠辨別不同的聲音。在這個階段，爸爸媽媽可以帶孩子與周圍的人接觸，讓他感受不同型別的聲音。也可以教給寶寶不同動物的叫聲，讓寶寶模仿，經常的重複寶寶就能把叫聲和動物聯絡起來。
訓練方法：
1、在寶寶睡醒後，精神很好時，朗讀詩歌給他聽。
2、經常唱歌或放音樂給寶寶聽。
3、經常對寶寶說話，教他人物或物品的名稱等。
4、經常帶寶寶到戶外聆聽周圍環境中的各種聲音，如狗叫聲、喇叭聲、門鈴聲等，並向寶寶一一解釋。
5、模仿動物的叫聲，鼓勵寶寶模仿。
6、利用遊戲的機會，讓寶寶辨別從不同方向傳來的聲音。
7、多與周圍的人接觸，讓寶寶感受不同的聲音特點和模式。
0—2 歲，動作發展關鍵期 我們都知道要讓寶寶有一個爬的階段，而且要儘可能增加他的爬行時間，爬行有助於寶寶協調能力的提高，也能為後面的走路蓄積力量。孩子動作發展的關鍵期在兩歲之前，我家寶寶現在一歲半左右，特別好動，我覺得恨我和寶爸平時不限制她的行動有關。
訓練方法：
1、滿月起，用手推著寶寶的腳丫，訓練他爬行。
2、寶寶3 個月時，在他小床的上空懸掛一些玩具，使寶寶雙手能夠抓到，鍛鍊他的手眼協調功能。
3、在寶寶 6—7 個月時多創造爬的機會，如讓寶寶俯臥著，放一兩件玩具在他前方，吸引他向前爬，嘗試著去抓取玩具，以促進他動作的發育。
1—3 歲，口語發展關鍵期
1-3歲是孩子學習口語最快階段，如果在這個階段遇到障礙，以後彌補就會很難。爸爸媽媽要做的是為孩子創造良好的語言環境，多給他交流的機會。鼓勵孩子朗誦詩歌，講故事。透過各種途徑幫助孩子掌握新的詞語。
訓練方法：
1、引導寶寶注意大人說話的聲音、嘴形，開始模仿大人的聲音和動作。這時主要是訓練寶寶的發音，儘可能使他發音準確，對一些含糊不清的語言要耐心糾正。
2、引導寶寶把語音與具體的事物、具體的人聯絡起來，經過反覆訓練，寶寶就能初步瞭解語言的含義。如寶寶在說“爸爸”、“媽媽”時，就會把頭轉向爸爸媽媽。
3、利用生活中遇到的各種事物向寶寶提問，如散步時問樹葉是什麼顏色，並要求寶寶回答，提高他的語言表達能力。
4、鼓勵寶寶多說話，耐心糾正寶寶表達不完整或不準確的地方。
2—4 歲，計數能力發展的關鍵期 有些孩子在這個階段會數數了，爸爸媽媽可以利用生活中的各種機會，經常數數給孩子聽，或者和孩子一起數數，培養孩子對數的理解。
訓練方法：
1、利用日常生活的各種機會，經常數數給寶寶聽，如給寶寶糖果時、上下樓梯時。
2、藉助不同的物品，如手指、積木等，和寶寶一起數數，增加寶寶對數字的感性認識。
3、利用生動的形象，教寶寶認識數字符號，如“1 像筷子，2 像鴨子，3 像耳朵”等。
4、設計一些有趣的遊戲讓寶寶坐，如讓寶寶從數字卡片中找數字。
5、運用具體例項，教寶寶加減法，可以用蘋果、積木等道具來演示。
6、提供足夠的實物材料，讓寶寶自己動手，尋找數字間的聯絡。
3—5 歲，音樂能力發展的關鍵期 很多家長想讓自己的孩子擁有音樂方面的才藝，在三到五歲這個時期，孩子對音樂的感受能力和表達能力顯著提高。可以教孩子唱兒歌，一起欣賞樂曲等。
訓練方法：
1、選擇適合寶寶的歌曲、世界名曲、童話故事音樂等，與寶寶一起欣賞，同時進行講解，或向寶寶提出問題，激發他的想象。
2、選擇適合寶寶年齡特點的歌曲，教寶寶唱。父母守則——開發智力的輔助工作。
1、重啟電腦，關閉所有的防毒軟體，點選開始進入遊戲。
2如果顯示遊戲執行中但是遊戲已經關掉，右鍵結束程序。
3、如果卡廢墟介面，請嘗試更換加速器和節點。
4、檢視是否需要更新遊戲。