可圍繞以下幾點進行演講：
1、致以新學期的問好。如：大家好，今天，我們滿懷喜悅的心情又回到了學校，迎來了新一學期的開學典禮。
2、總結上一學期。如：上學期裡，我們完成了幫助同學在學習上不掉隊，不偏科的目標。
3、展望新學期。如：新的一年裡，我希望能同大家一起進步，共同努力。為老師、班級、學校做出自己的貢獻。共同構建美好校園，樹立良好校風。
4、致辭。如：我的演講到此結束，謝謝大家。
可圍繞以下幾點進行演講：
1、致以新學期的問好。如：大家好，今天，我們滿懷喜悅的心情又回到了學校，迎來了新一學期的開學典禮。
2、總結上一學期。如：上學期裡，我們完成了幫助同學在學習上不掉隊，不偏科的目標。
3、展望新學期。如：新的一年裡，我希望能同大家一起進步，共同努力。為老師、班級、學校做出自己的貢獻。共同構建美好校園，樹立良好校風。
4、致辭。如：我的演講到此結束，謝謝大家。
1、開頭：大家好，今天我給大家講講革命英雄的故事。
2、正文：楊根思(1922--1950)江蘇泰興人。1944年參加新四軍，1945年加入黨組織。在國內革命戰爭中他多次立功受獎，曾兩次被評為戰鬥模範，榮獲“爆破大王”、“華東一級人民英雄”、“華東三級人民英雄”等稱號，並光榮地出席了1950年召開的全國戰鬥英雄代表會議。同年他參加了中國人民志願軍入朝作戰，擔任志願軍第20軍58師172團3連連長。 在1950年11月29日第二次戰役中，楊根思奉命率領一個排的戰士，堅守在長津湖地區下碣隅裡外圍制高點--小高嶺，這是敵人南逃的必經之地。戰鬥打響後，他率領全排先後連續打退了敵人在飛機、大炮掩護下的8次瘋狂進攻。此時，陣地上只剩下他與兩名傷員，並且彈藥用盡。當美軍發起第9次進攻時，危急關頭楊根思抱起最後一個5公斤重的炸藥包，毅然衝入敵群，與40多個敵人同歸於盡，用自己的血肉之軀保住了陣地，完成了切斷敵人退路的阻擊任務。戰後志願軍領導機關為楊根思追記特等功，追授特級戰鬥英雄稱號，並將他生前所在連命名為“楊根思連”。朝鮮最高人民會議常任委員會授予楊根思“朝鮮民主主義人民共和國英雄”稱號和一級國旗勳章、金星獎章。朝鮮政府還在他犧牲的地方建立了“楊根思英雄紀念碑”。
1、時間點把握
說好三分鐘演講，我們的演講時間就不能少於2分45秒，也不能超過3分15秒。
比如我們現在要即興演講一個主題：講講你喜歡什麼顏色，演講時間3分鐘。那麼我們在演講的過程中，要儘量做到讓別人能夠理解我們是真的喜歡這種顏色。
如果一個人沒有經過專門訓練的話，可能會出現幾種現象：演講時間僅僅用了2分鐘多一點，而且演講中有很多重複的內容，演講的內容或者思路比較零散，中間還夾雜很多口頭禪等。
2、演講要有次序
針對我們即興演講的主題要做到有次序，如果是講快樂的冬遊，你就要從早晨8點鐘集合講起，講你乘坐的是什麼交通工具，你的心情怎麼樣，你看到車窗外是什麼樣的景色，到了目的地以後看到了什麼……這樣按照一定的次序講就不會零散了。
這裡的次序包含有：內容次序，時間次序，地點次序（由遠及近，或者由大至小，或者由屬性決定次序等），關係次序（難度較大，平時多思考）等，主要目的就是讓演講者即興演講時思路不亂，聽眾的思路才容易跟隨你。
3、講事實，講細節
比如你今天看到一片紅彤彤的樹林，這就是事實，如果你說坐在車窗旁看到外面一片紅彤彤的楓葉林，其中“一片”不一定是事實，你可以說：有大約三畝地全是楓葉林，我放眼望去，全是紅彤彤，一片生機。
作為一個3分鐘的即興演講儘量以事實講述為主，在這裡需要結合時間，最短不能少於2分鐘，最長不能超過5分鐘。
演講時間太短會讓聽眾不能全面地瞭解你所演講的內容，演講時間太長聽眾就會期望你給出一定的獨到的看法，這是我們就不能是僅僅停留在對客觀事實的描述上，所以在這裡需要把握好這一點。
4、演講流利、流暢
不能邊講邊想，不能用太多口水詞，不能重複說過的內容。
語速不能太慢，保持勻速。
用詞廣泛。
5、有明確的重點
對於一個即興演講來說，演講者娓娓道來，聽眾能夠聽出演講的關鍵、要點、重點，這就說明我們的即興演講成功了。