1、畫紙寫上“小學開學第一課手抄報”，表達手抄報主題。
2、畫上“小學開學第一課手抄報”主題的相關元素，美化“小學開學第一課手抄報”手抄報。
3、畫個文字框，寫上關於“小學開學第一課手抄報”相關的具體內容。
4、畫上“小學開學第一課手抄報”的相關畫面，表達“小學開學第一課手抄報”的主題。
5、用虛線條把“小學開學第一課手抄報”的手抄報周邊美化一下，聚焦畫報主題,手抄報就畫好了。
1、畫紙寫上“小學開學第一課手抄報”，表達手抄報主題。
2、畫上“小學開學第一課手抄報”主題的相關元素，美化“小學開學第一課手抄報”手抄報。
3、畫個文字框，寫上關於“小學開學第一課手抄報”相關的具體內容。
4、畫上“小學開學第一課手抄報”的相關畫面，表達“小學開學第一課手抄報”的主題。
5、用虛線條把“小學開學第一課手抄報”的手抄報周邊美化一下，聚焦畫報主題,手抄報就畫好了。
1、校園是美麗的銀河，朗朗書聲是銀河上回蕩的清波，老師踏著清波，把期望的種子播撒，期望就從那裡開始。
2、這天，9月1日也就是意味著新學期的到來，而過去，將成為了我人生中永遠也忘不了的樂趣。
3、來到學校，眼前一亮，您依然是那麼質彬無華，生機盎然啊!您是一位多麼偉大的母親啊!我們永遠也不會忘記!即使是我們長大成人，周遊了全世界，見過了大世面，她那質彬無華的教學樓和生機盎然的花園--那使我們的知識之花最初萌芽的地方，都將永遠保留在我們的記憶中。
4、走進了教室，立刻給人一種嶄新的感覺，新的教學環境，新的臺桌，新的老師，新的同學，可真是百物一新呀!
5、很快，一位斯斯文文的女老師來了，原先她是我們的信任班主任周老師.她很溫柔，很喜愛和別人和睦相處，有過多年的教學經驗，使同學們都不由自主地喜愛上這位新的班主任了.可是，腦子裡彷彿浮現出以前的老師們為我們努力過，快樂過，悲傷過，嘗試過，心裡不免有些難堪。
6、從此刻做起，我要努力學習，比以前更上一層樓，絕不辜負長輩們對我的期望!
7、把握住這天!此刻就開始!每一天是一種新的生活!抓住它，因為這天已經邁進了第一步，進步是這天的行動，明日的保證!
1、需要準備的文具類：2B鉛筆、2B橡皮擦、包書皮、標籤紙、筆盒或是筆袋、削筆器、尺子、三色筆、筆記本、教材、開學寄語或開學建議（心理上的準備）等等。
2、生活用品類：水壺水杯保溫杯、乾溼紙巾、雨傘、雨鞋、書桌、護眼燈、鬧鐘、運動鞋。
3、在假期結束之後開學之始，中小學生所表現出的一種明顯的不適應新學期學習生活的非器質性的病態表現，心理學家們稱之為“開學綜合症”，又叫“開學恐懼症”。
4、“開學綜合症”有多種表現形式，在生理上多表現為：失眠、嗜睡及一些查無原因的頭暈、噁心、腹痛、小便失禁、疲倦、食慾不振等；在心理上則多表現為：記憶力減退、理解力下降、厭學、焦慮、上課走神、情緒不穩定等。