關愛殘疾人手抄報內容

　　1、我們都擁有一個健康的身體，能感受大自然的美麗與神奇；能用眼睛飽覽多彩的世界；能用耳朵欣賞美妙的音樂；能用甜美的嗓音說話、唱歌；能快樂地遊戲，盡情地玩耍。 可是，在我們的身邊，生活著一些不幸的殘疾兒童，身體的殘疾讓他們無法享受人生的快樂，他們有的永遠生活在黑暗的世界裡，不知道世界如此多彩而美麗；有的永遠生活在無聲的世界裡，從沒聽過小鳥歡快的叫聲，不能用話語表達自己的願望，更不能用歌聲表達自己的快樂；有的因雙腿殘疾而無法快樂地遊戲，有的因雙手殘疾無法正常地生活。

　　2、走進聾人學校，我們看到了一幕幕感人的情景，學生們雖然聽不到任何聲音，但他們身殘志不殘，熱愛學習的精神感動了我們所有的老師。語文課上他們打著手語向老師學習，用僅有的一點聲音發自內心地有感情地朗讀課文；寫字課上，他們認真臨摹，寫的毛筆字漂亮極了，讓人看了嘖嘖稱讚；生活課上，他們用靈巧的雙手精心製作了一件件精美的物品，把校園佈置得整潔美麗，讓我們忘記了他們是一群聾啞兒童；在學前班裡，我們看到了一個個可愛的小朋友，在跟著大姐姐、大哥哥認真地學說話，因為聽不到，每發一個聲音，都要付出非常艱辛的努力。 因為從小失去了聽力，他們做任何事情都比我們常人困難得多，他們需要我們全社會的關愛，需要我們每一個健康人的關心與幫助。

　　1、幸福一家人

　　2、內容

　　家庭，是夢幻的樂園，是力量的源泉，是成長的搖籃，它溫暖，它和諧，它不斷給予人力量。

　　我的家庭就如同一艘輪船，它不豪華，它不富裕，它沒有名氣，很平凡，但家裡的每一個成員都儘自己力所能及的力量讓它充滿著幸福。

　　我的父親在異地工作，他就如同一個家庭的頂樑柱帶著我們承受住挫折，跨過忐忑，向幸福漸漸邁去。他日日夜夜的工作，很艱辛，壓力如同泰山。但他為了這個家，始終持之以恆地努力著，他就是我們的領頭羊，也就如同一項偉大工程的建設者，跟著他，我感受到了溫暖，感受到了慈愛。

　　家是心靈的港灣，是人生的驛站，我的母親就如同它的主人，她有一顆美好的心靈，儘管我的母親沒有名人的輝煌，但是她就像一顆默默的種子，任勞任怨的為我付出；她總是抱著一顆感恩的心去面對生活，她也總是用自己的智慧讓家庭在幸福的海洋中航行。

　　我的外婆已年過花甲，卻精明能幹，拖地、洗碗……這些家務都被包攬，儘管我頻繁地與她發生爭執，但她用一顆美好的心靈來警示我、關心我，對我默默無聞地付出，我很感激她。

　　現在的我肥肥胖胖的，這當然離不開我們家的“炊事班長”——外公了。他每天早上天剛矇矇亮就離開那溫暖的被窩，去集市採購新鮮食材為我們做出美味佳餚，在我眼裡，外公做的菜是最美味可口的，因為不僅味道好，還包含了他對我、對這個家深深的愛。

　　我在這世界上已度過了12年的光陰，在過去的日子裡，我們總是那麼地和諧，我的家庭就如同倦鳥的歸巢，也是愛的美好訴說，每一個人都充滿著美好向上的正力量。

　　“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，詩人的思鄉之情急切又激烈，不錯，因為家帶給我們的溫暖。家是靈魂停靠的站點，是一個人生活學習的根本，我們不能沒有它，我們更要珍惜它帶給我們的這份幸福和溫暖。

　　1、道德是以文明為方向，以禮義廉恥忠孝節悌為核心內容的一種社會主流價值觀下的非強制性約束法則。道德是一種社會意識形態，它是人們共同生活及其行為的準則與規範。順理則為善，違理則為惡，以善惡為判斷標準，不以個人的意志為轉移。

　　2、道德往往代表著社會的正面價值取向，起判斷行為正當與否的作用。道德是指以善惡為標準，透過社會輿論、內心信念和傳統習慣來評價人的行為，調整人與人之間以及個人與社會之間相互關係的行動規範的總和。道德作用的發揮有待於道德功能的全面實施。道德具有調節、認識、教育、導向等功能，與政治、法律、藝術等意識形式有密切的關係。中華傳統文化中，形成了以仁義為基礎的道德。