兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。
失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。
每一發奮努力的背後，必有加倍的賞賜。
含淚播種的人一定能含笑收穫。
征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。
先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。
世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。
兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。
失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。
每一發奮努力的背後，必有加倍的賞賜。
含淚播種的人一定能含笑收穫。
征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。
先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。
世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。
愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。
失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。
征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。
教育上的水是什麼？就是情，就是愛，教育沒有了情愛，就成了無水的池，任你四方形也罷、圓形也罷，總逃不出一個空虛，班主任廣博的愛心就是流淌在班級之池中的水，時刻滋潤著學生的心田。
含淚播種的人一定能含笑收穫。
道德中最大的秘密是愛。
常思奮不顧身，而殉國家之急。
世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。
先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。
每一發奮努力的背後，必有加倍的賞賜。
我所謂共和國裡的美德，是指愛祖國、也就是愛平等而言，這並不是一種道德上的美德，也不是一種基督教的美德，而是政治上的美德。
最好的一種教學，牢牢記住學校教材和實際經驗二者相互聯絡的必要性，使學生養成一種態度，習慣於尋找這兩方面的接觸點和相互的關係。
教育是生活的過程，而不是將來生活的準備。
教師在學校中並不是要給兒童強加某種概念，或形成某種習慣，而是作為集體的一個成員來選擇對於兒童起作用的影響，並幫助兒童對這些影響作出適當的反應。
勞動受人推崇，為社會服務是很受人讚賞的道德理想。
在學校中求學的真正目的不在知識本身，而在如何製造新知識以應需求的方法。
教學必須從學習者已有的經驗開始。
兒童是中心，教育的措施便圍繞他們而組織起來。
學校是個應用心理學的實驗室。