中國古代教育思想主要有三類，分寫是儒家思想、墨家思想和道家思想。
1、儒家思想：儒家認為人的先天本性相差不大，個性差異主要是後天形成的，所以注重後天的教育，主張有教無類；
2、墨家思想：先秦時期以墨翟為代表的墨家與儒家並稱顯學。墨翟以兼愛和非攻為教，同時注重文史知識的掌握和邏輯思維能力的培養，還注重使用技術的傳習；
3、道家思想：道家主張迴歸自然、復歸人的自然本性，一切任其自然，便是最好的教育。
中國古代教育思想主要有三類，分寫是儒家思想、墨家思想和道家思想。
1、儒家思想：儒家認為人的先天本性相差不大，個性差異主要是後天形成的，所以注重後天的教育，主張有教無類；
2、墨家思想：先秦時期以墨翟為代表的墨家與儒家並稱顯學。墨翟以兼愛和非攻為教，同時注重文史知識的掌握和邏輯思維能力的培養，還注重使用技術的傳習；
3、道家思想：道家主張迴歸自然、復歸人的自然本性，一切任其自然，便是最好的教育。
中國古代名書：
《山海經》、 《西遊記》 、《三國演義》 、《水滸傳》 、《紅樓夢》、 《世說新語》 、《史記》 、《資治通鑑》、 《淮南子》、 《封神演義》、《儒林外史》、 《西廂記》、 《聊齋志異》、 《浮生六記》、 《論語》 、《墨子》 、《孫子》 、 《離騷》 、 《戰國策》 、《詩經》 、《禮》 《易經》 、《春秋》 、 《左傳》 。
《山海經》是中國志怪古籍，大體是戰國中後期到漢代初中期的楚國或巴蜀人所作。是一部荒誕不經的奇書。它的內容主要是民間傳說中的地理知識，包括山川、道里、民族、物產、藥物、祭祀、巫醫等。儲存了包括夸父逐日、女媧補天、精衛填海、大禹治水等不少膾炙人口的遠古神話傳說和寓言故事。《山海經》具有非凡的文獻價值，對中國古代歷史、地理、文化、中外交通、民俗、神話等的研究，均有參考，其中的礦物記錄，更是世界上最早的有關文獻。
1、上古十大神獸是指古代神話傳說中的神獸，這十種神獸分別是記載於青銅器皿的太陽燭照、太陰幽熒和古書中的青龍、白虎、玄武、朱雀、黃龍、應龍、螣蛇、勾陳。
2、另有說法十大神獸為“白澤、夔、鳳凰、麒麟、檮杌、獬豸、犼、重明鳥、畢方、饕餮、腓腓”等，但這幾種神獸都各有古籍出處，其中最晚的犼的形象直到明清才完全形成。
3、中國古代民間神話傳說中的神獸是指以兩儀二聖（太陽燭照，太陰幽熒）與天之四靈（青龍、白虎、朱雀、玄武）為代表的皆可見於中國經典中的生物。
4、這些生物在現實中大多無法找到實體，但其形象的組成物源於現實。某些古代神獸在中國的占卜術中，尤其是奇門遁甲及六爻兩門術數。這些神獸常出現於傳統建築中，起到祛邪、避災、祈福的作用。