關於中學生早戀問題

　　1、仔細的觀察，因為很多初中生就算是早戀，也不會讓父母知道，更不可能在學校讓老師知道，所以說唯一能做的就是仔細的觀察，畢竟早戀的孩子在很多方面還是和其它孩子不一樣，例如說愛化妝。

　　2、分別談話，如果是在一個班上的，可以分別和孩子談話，告訴他們早戀的危害，最好是能夠分開單方面的談話，這樣談話之後看看效果怎麼樣。

　　3、採取一些措施，也就是說不一定要等到這種早戀的現象出現以後才去想辦法解決，應該提前告訴給學生們一些知識，例如說早戀的危害，這些應該早一點告訴給孩子。

　　4、發現了之後及時制止，在發現孩子早戀之後，老師應該及時制止，並想辦法讓兩個人花費更多的心思到學校上來。

　　5、如果在老師的勸阻下，孩子依然不聽的話，這個時候應該聯絡家長，和家長一起進行溝通，這樣雙方一起來想辦法解決。

　　6、在面對孩子早戀的這個問題上，老師和家長不應該放任不管，但是也不應該在管的時候過分的嚴格，這樣可能會造成孩子反彈。

　　中學生早戀是不好的，原因如下：

　　1、影響學習和生活，早戀者往往以戀愛為中心，以對方為航向，感情為對方所牽制，導致學習分心，成績下降；

　　2、容易使中學生受到傷害，中學生思想還不成熟，容易在感情的波折中受到傷害，影響成年後的婚姻生活；

　　3、容易出現一些越軌行為，如未婚性行為、未婚先孕；

　　4、早戀極難成功，種種因素干擾使得早戀者很難走向婚姻的殿堂。

　　家長老師需要注意以下幾點：

　　1、要正確區分男女同學的交往和早戀的界線。很多時候，男女同學之間有一點密切的交往，老師就以為他們談戀愛，同學也開始議論。其實，早戀和男女交往過密，是兩個完全不同的概念，但很多人把男女交往密切定義為早戀，把沒有的事說成有，這對當事的孩子是不公平的。

　　2、社會環境使現在的中學生普遍早熟，家長不必太過驚慌。一個健康的孩子，到了青春期對異性產生好感，這是一種正常反應，是生理和心理健康的一種表現。與其把它當成一件醜惡的事情加以批評指責，不如把它看做是美好的事情加以引導。

　　3、雖然戀愛是美好的，但中學生這個階段的主要任務是學習。人生的每一個階段，都有每一個階段的主要任務。中學階段要抓好學習，為一生做一個好鋪墊，找一個好起點，在這個基礎上再去戀愛、結婚、成家立業。如果在中學階段早戀，很可能導致學習不好，感情也容易受傷害。