關於場面描寫的作文

　　1、張校長宣佈開學典禮開始，接著升國旗，奏國歌，國歌奏完，紅旗在旗杆頂端迎風飄揚。緊接著校長講話和老師代表講話：“希望你們好好學習，天天向上……”。接著由學生代表付晶峰同學講話：“感謝老師教育之恩，我們會努力學習，回報老師的辛勤教育，決不辜負老師的期望，努力學習本領，將來為人民服務”。他的演講博得同學們雷鳴般的掌聲。最後張校長宣佈三好學生名單，當我聽到自己的名字時，我高興得說不出話來。

　　2、隨著張老師的報幕，開學典禮進入了高潮，在獲獎的老師裡、有獲縣級的、市級的、甚至還有獲得國家級的，這對老師、學校來說，無疑是一種驕傲。在獲獎的同學裡，也有獲得省、市、縣級獎的，有優秀少先隊員、有徵文大賽、唱歌、繪畫比賽獲獎的同學。不光這些同學高興，連那些未獲獎的同學也替他們高興，為什麼呢？因為這對於學校裡的所有人來說，都是一種光榮。然後老師代表和同學代表分別發言，這次隆重的開學典禮以喬校長的講話落下帷幕。

　　3、開學典禮的舉行，標誌著X小邁上了一個新的征程。相信我們每一個X小人在新的一年裡有新目標，新收穫，因為大家堅信：六小因我們而精彩，我們因X小更出色！

　　4、接著，唱國歌。在老師的指揮下，全校師生唱出了自己的心聲，雄偉而有力的歌聲響徹了整個校園，唱著國歌，彷彿看到戰場上，一個個戰士英勇地雨敵人搏鬥，爭奪了一塊塊被敵人霸佔地領土，想著我們地學習環境，是他們用鮮血和生命換來的，我豈能不好好學習？

　　5、典禮首先是學生的入場式。八點半，各個班的同學在學校廣播的統一隻會下，手裡拿著鮮花，陸續來到了指定的阿阿地點，排隊等候入場。在這次入場式上全校60個班級將組成60個方陣，按照班級的順序，沿這操場的塑膠跑道依次經過主席臺，進入操場中央。節奏明快的《運動員進行曲》響起，只見同學們一個個手上舉著鮮花，隨著《運動員進行曲》有節奏地上下要擺著，邁著整齊地步伐，意氣奮發，精神抖擻地進入了操場上。

　　6、當X校長給上期獲得“星級優勝班級”的十個班級頒獎時，那一張張笑臉上流露出的是驕傲與自豪，欣喜與激動。在開學第一天就表彰這些優秀的榜樣，是想讓學生們在新的學期中有更新的展望，有更新的目標，能讓我校的學習之花越開越燦爛。

　　7、9月1日在同學們的期盼中如期而至。新學年又開始了，XX小學呈現出一派祥和的氣氛。上午9∶30，XX小學在操場隆重舉行了主題為“感受北京奧運，弘揚民族精神”的2008—2009年度第一學期開學典禮暨升旗儀式。XX小學的X年級新生和新分教師參加了此次開學典禮。

　　1、12月的冷風吹不散激情， 2017年大司巷小學跳長繩比賽正式拉開序幕。只見賽場上人頭攢動，有人還在緊張地練習，有人拿著五彩繽紛的小旗、橫幅或小木牌在給運動員吶喊助威，有人在三三兩兩討論輸贏，好一番大戰前熱鬧的景象啊！

　　2、比賽正式開始了，只聽裁判大喊一聲：“預備——開始！”第一個同學陳康元就像離弦的箭一般往繩子裡衝，為班級開了一個好頭。後面的同學和甩繩的家長們也配合得很默契。選手們腳底就像安了兩個彈簧，快速地跳起，落下；又跳起，又落下。輕盈得就像一隻機靈的小鹿。 繩子從我的頭上往腳下一閃而過，像彩環似的上下翻飛，我越跳越快，甩動的繩子，發出“呼呼”的響聲，腳尖點著地面發出“噠噠噠”的聲音，就像樂隊在演奏樂曲呢。正在我鬆了一口氣，心裡想著我們班保準能奪冠了的時候，突然，繩子不動了，只聽見有人喊道：“呀，有人死繩了！”我的心又揪了起來，在家長們的緊急協調下，同學們也很聰明，立馬調整狀態，比賽繼續順利進行。

　　3、“加油！加油！”場外傳來一聲高過一聲的加油聲，飄向校園每個角落。賽場上，精彩不斷展現，400下、420下、430下……記錄一次次被重新整理，引起了在場的家長和同學們一陣陣歡呼。運動員們不僅賽出了水平，還賽出了風格。

　　4、比賽結束了，同學們歡呼著回到了教室。不知何時，窗邊的樹上飛來了一隻麻雀，在樹枝上跳來跳去，也許，它也在為我們的勝利歡呼吧！

　　1、點面結合。點，指重點描寫一個人或物。例如《開國大典》中描寫主席宣佈“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了!”描寫毛主席親自按動電鈕升旗及宣讀中央人民政府公告。面，指描寫大的場面。如描寫會場的佈置，描寫人民群眾在開國大典中的激動、興奮的表現。有“點”有“面”，這樣的場面才真實。

　　2、恰當比喻。《開國大典》一課用“排山倒海的掌聲”“雷鳴般的掌聲”“紅流”等比喻，突出聲勢的浩大，場面的壯觀。突出了人民群眾歡欣鼓舞的心情和無比熱愛祖國的思想感情。恰當的比喻可以使你的文章增色不少。