1.許多思想是從一定的文化修養上產生出來的，就如同幼芽是長在綠枝上一樣。
2.教育能培養出人才，也能壓抑人才，所以教育者要時時處處謹慎從事。
3.無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。
4.給學生一個世界，給老師一片天空。
5.老老實實做人，認認真真教書。
6.教師的天職在勇於探索教育。
7.兒童有生存權利、受教育權利和遊戲權利。
8.教育的目的，是替年輕人的終生自修作準備。
9.才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。
10.願作園丁勤澆灌，甘為蠟炬盡燃燒。
11.數學是科學的皇后，而數論是數學的皇后。
12.智慧與教育之間的區別是，智慧會讓你過上舒適的生活。
13.一切變壞都是從不勞動開始。
14.不要簡單地向後進學生說不。
15.只有集體和教師首先看到學生優點的地方，學生才能產生上進心。
16.睜大眼睛多發現學生的優點，眯起眼睛少挑剔學生的缺點。
17.當父母在孩子的教育問題遇到困惑時可以儘量請教老師鄰居或是教育專家。
18.教師要用心去愛，去教育學生。
19.傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
20.不能因為孩子犯錯誤而戲弄他。
1.知識不是某種完備無缺、純淨無瑕、僵化不變的東西。它永遠在創新，永遠在前進。
2.學前教育更要重視孩子良好習慣的養成。
3.任何教育都比不上災難的教育。
4.心如水之源，源清則流清，心正則事正。
5.鼓勵孩子發現問題，隨後解決這些問題。
6.教育貴於薰習，風氣賴於浸染。
7.讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關注和關愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
8.終生學習，永無止境;甘為人梯，其樂融融。
9.太陽底下再沒有比教師這個職業更高尚的了。
10.教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那麼最好讓他離開教育崗位。
11.教育為公以達天下為公。
12.孩子壞的習慣80%都是在家裡形成的。
13.我認為一堂好課應上得學生“小臉通紅，小眼發光，小手直舉，小嘴常開”，這是充滿生命活力的具體體現。
14.一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思可能成為名師。
15.寧做奮鬥者登山的柺杖，不做閒逸人享樂的溫床。
16.路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
17.讓孩子從小養成讀書的習慣。
18.從教一天，敬業一天，奉獻一天，育人一天。
19.教育是知識創新、傳播和應用的主要基地，也是培育創新精神和創新人才的搖籃。
20.數學的本質在於它的自由。
1.鼓勵孩子編故事，去幻想。
2.善於鼓舞學生，是教育中最寶貴的經驗。
3.學高為師，身正為範。
4.每一個心理健康的孩子都是向上的，都是熱愛學習的，都是具有自信的，這些品質都是孩子成長必備的。
5.溺愛享樂釀苦果;勤勞素樸造賢才。
6.挫折教育並非只是讓孩子過過苦日子，乾點苦活，挫折教育的重點在於，培養孩子直面挫折的堅強品質。
7.認真對待孩子的個人要求。
8.初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發現一個人天生的愛好。
9.沒有愛就沒有教育。
10.敦德行以端本原也;勤研討以踐實學也;重師友以求夾持也;謹交遊以遵禮法也。
11.尊重兒童，不要急於對兒童作出或好或壞的評價。
12.對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。
13.創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。
14.只有愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感。
15.教師要融於師生的相互理解中。
16.我們的生活就象施行，思想是導遊者;沒有導遊者，一切都會停止。目標會喪失，力量也會化為烏有。
17.教育難，難就在回到常識。
18.師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。
19.每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
20.讓每一個學生在學校裡抬起頭來走路。