1、找零錢。
遊戲規則：男生代表1元錢，女生代表5毛錢。由主持人說出具體價格數目，由男女生自由組合，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯誤的則視為失敗。
意義：讓大家都瞭解每個人都有其存在的價值，要懂得互相尊重和珍惜。
2、情有千結。
遊戲規則：現場所有同學分兩組，每個同學都要記住自己左右兩邊的人，聽到主持人說解散的口令後開始隨便相圈內走動，然後主持人會叫停，大家停止運動，然後找到剛開始在自己身邊的人，保持原地不動，重新牽手。緊接著就是要想盡一切辦
1、找零錢。
遊戲規則：男生代表1元錢，女生代表5毛錢。由主持人說出具體價格數目，由男女生自由組合，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯誤的則視為失敗。
意義：讓大家都瞭解每個人都有其存在的價值，要懂得互相尊重和珍惜。
2、情有千結。
遊戲規則：現場所有同學分兩組，每個同學都要記住自己左右兩邊的人，聽到主持人說解散的口令後開始隨便相圈內走動，然後主持人會叫停，大家停止運動，然後找到剛開始在自己身邊的人，保持原地不動，重新牽手。緊接著就是要想盡一切辦
1、設計黑板板書，寫清班會主題。
2、班主任介紹感恩的具體內容。班會開始後，班主任要詳細講明本次主題班會的具體內容.。
3、同學踴躍發言，闡述自己的想法。
4、提前收集相關資料，使用投影儀播放有關心理健康的小影片，觀看後請同學發言。
5、為了活躍會議的氣氛，可以做一些小遊戲，比如擊鼓傳花、歌曲串燒等等。控制好遊戲的時間，一般在10分鐘左右。
6、做完遊戲後，班主任對本次的主題班會進行總結，把同學們的發言做彙總，指出優點和不足。
教學目的：透過本節教學，使學生認識拖拉作風的危害，教育學生養成良好的學習習慣和生活作風。 教學重點：教育學生養成良好的學習和生活作風
教學過程：一、 導言
同學們，你們喜歡故事嗎好，下面教師給大學講一個有趣的故事，故事的名字叫《寒號鳥》。
二、教師講故事(音樂配音)
師：聽完故事，大家想一想，寒號鳥最後的結果怎樣為什麼會有這樣的結果
生：略
師：這個故事聽了之後，你懂得了什麼道理
生：略
三、情境表演
1、舞臺一分為二，一半是教室，一半是學生鼕鼕的家。鼕鼕坐在中間，左邊可夠到教室裡的課桌，右邊可夠到家裡的書桌。
2、一學生用手舉一日曆，分別用大掛曆形式展示，星期一、??;一學生扮演鼕鼕的同學，輪流找鼕鼕去玩，日曆從星期一開始展示。
教師(在教室裡)：同學們，今天的課外作業是第一課的練習題。
(鼕鼕從教室的書桌裡取出一本練習冊，放在家裡的書桌上。)
同學甲：鼕鼕咱們出去打球吧!
冬 冬：我的作業還沒做呢!(想了一會兒，好吧，放在家裡的書桌上)跟同學甲下場，然後回到舞臺中間。
日曆翻到星期二
教 師：同學們，今天的作業是第二課的練習題(鼕鼕把作業拿出來放在桌子上)
同學乙：鼕鼕咱們去公園玩吧!
冬 冬：我的作業還沒做完呢!(想了一會兒，)好吧，明天再說，走，咱們玩去!
日曆翻到三、四、五，教師不斷佈置作業，鼕鼕不斷地從課桌裡取出練習冊，家裡的書桌上疊放的練習冊，越來越高。
3、表演後：組織學生討論小品的意義，使學生認識辦什麼事都要只爭朝夕，不要養成拖拉作業，當天應做完的事決不要放到明天去做。