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關於愛與失去的名人名言

關於愛與失去的名人名言

  不要因為愛一個人,就不把對方當一回事,鄭重答應,認真拒絕;不要因為愛一個人,從此就失去自己,安頓情緒,豐富內心。

  別替我遮風擋雨我怕突然沒有你

  身處在擁有你的城市,想起我們一起做的事。身處在失去你的城市,想起我的恐懼已成真。身處在沒有你的城市,想起我的未來你不再參與。

  因為我想活著,我不能掩藏我心中的本欲,正如我心中愛你美麗,又怎能嘴上裝四大皆空。

  如果我不愛你,我就不會思念你,我就不會妒忌你身邊的異性,我也不會失去自信心和鬥志,我更不會痛苦,如果我能夠不愛你,那該多好。

愛與恨的名言

  在屬於愛的世界裡,我什麼也不是,在屬於恨的世界裡,請你記住我的名字,我不叫復仇者,我叫星辰

  我試圖安排滿一切時間讓忙碌忘記過去,卻發現你早已無縫不入的滲透在我生活中的所有。我嘗試改變為你而養成的種種習慣,卻發現那習慣已經成為我生活中的點滴。我妄想遠離你的世界便能從此相逢如路人,卻發現身邊的人總有你的影子在閃爍。如今我已明白,你的存在從不是一種巧合。

  一顆星因存與滅而光芒四逸。一顆心因愛與恨而永不停息。

  愛一個人沒有理由,恨一個人很多借口。

關於愛朋友的名人名言

  太耀眼的城市不適合看星星,就像你的心,不適合談安定。

  作業不會,學霸幫你。

  真愛的第一個徵兆,在男孩身上是膽怯,在女孩身上是大膽。

  習慣難受,習慣思念,習慣等你,可是卻一直沒有習慣看不到你。

  如果我不愛你,我就不會思念你,我就不會妒忌你身邊的異性,我也不會失去自信心和鬥志,我更不會痛苦,如果我能夠不愛你,那該多好。

  問世間情為何物,只教人生死相許。

  愛一個不夠了解的人,就好比借錢給朋友的朋友,甭管說得多好聽,你永遠只能給到不指望對方會還的數量。

  短暫的瞬間,漫長的永遠。

  愛是苛求的,因為苛求而短暫,友誼是寬容的,因為寬容而長久。

  喜歡一個人,是不會有痛苦的,愛一個人,也許有綿長的痛苦,但他給我的快樂,也是世上最大的快樂。

  人生不止,寂寞不已,寂寞人生愛無休,寂寞是愛永遠的主題,我和我的影子獨處,它說它有悄悄話想跟我說,它說它很想念你,原來,我和我的影子都在想你。


的句子名人名言

  1、世界上哪一條法律規定過你愛著一個人,而他必須愛你?是的,沒有。所以我說:“他沒有錯,只是不愛我。”——莫鬱華   2、不管你們相愛的時間有多長或多短,若你們能始終溫柔地相待,那麼,所有的時刻都將是—種無瑕的美麗。——席慕蓉   3、如果我的生活是一本書,那你就是裡頭的字字句句。——溫阿稚   4、看了 ...

傷害的名言

  我遇到太多的人,見過太多的背影,你是最打動我的,我以為我遇到了愛情,卻發現我只是遇到了錯過。   你一個人在你的世界裡愛得轟轟烈烈,然而這在別人眼裡什麼都不是,如果你覺得再怎麼被傷害、被折磨,你也無所謂,你也照樣覺得這樣的付出很美好,那麼沒關係,請繼續,但是你已經因為他難過得要死要活了,就灑脫點兒,放下對 ...

成功的名言

  愛自己最好的方法就是,用愛自己最愛的人方式對自己;成功最好的方法,用教導別人方式對自己;恨一個人的最好方法;把恨意寫在沙子上讓它隨風飄去。   作業不會,學霸幫你。   有時候天馬行空,有時候做做白日夢,或許人生不是簡單就好,可是又有多少時候能夠一個人沉澱,好好的與自己對話呢?期待他人的目光,嚮往他人的生 ...

關於閱讀的名人名言

  古人曰:書猶藥也,善讀之可以醫愚。少年富蘭克林刻苦求知,忠誠偉大的科學家。讀完一本書後想想自己有沒有理解書的內容,書裡的知識是否掌握,沒掌握繼續讀,知道讀到全會才算把書中的知識全部掌握,才會成為強者!   莫等閒,白了少年頭,空悲切。岳飛   我讀書!讀書讓我知道了什麼是酸?什麼是甜?什麼是苦?什麼是辣? ...

描寫孩子的名人名言

  不要因為寂寞而錯愛,不要因為錯愛而寂寞一生。   笑是感情的舒展,淚是感情的淨化。   俏麗若三春之桃,清素若九秋之菊。   世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。   父愛如傘,為你遮風擋雨;父愛如雨,為你濯洗心靈;父愛如路,伴你走完人生。   愛情的視覺不是眼睛,而是心靈。   父愛是沉默的,如 ...

關於老師學生的名人名言

  有些雖是小事,然而正是這些看似平常的細節,影響著學生的心靈。讓我們記住:一枝一葉一世界!   世界上最敏感的是孩子的心,一旦孩子的心受到傷害,傷口是不容易癒合的。()假如我們每一位老師都有足夠的寬容和耐心,都懂得並學會傾聽孩子的心聲,讓孩子把話說完,那麼效果可能就完全不一樣。   春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰 ...

教師學生的名人名言

  世界上最敏感的是孩子的心,一旦孩子的心受到傷害,傷口是不容易癒合的。()假如我們每一位老師都有足夠的寬容和耐心,都懂得並學會傾聽孩子的心聲,讓孩子把話說完,那麼效果可能就完全不一樣。   春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。   教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。 ...