1、你在被雨打溼的門簷下坐著，凜凜秋風飛過你的愁眉，吹亂了你雙鬢的髮髻，吹亂了你的思緒。“何當共剪西窗，卻話巴山夜雨時”，漆黑的夜掩蓋不住你不斷落下的淚水，綿綿的家愁縈繞在傾盆大雨之中。
2、深邃的夜空，把白日的熙攘覆蓋了。一雙冷漠的眼睛，一個年少孤獨的背影，略帶著些玩世不恭的味道，伴隨四月的腳步，漫步於校外的廊道。幾片葉子，隨悽風的夾帶下，在身旁悠然飄零，它輝映著悲傷徘徊了許久，飄去。涼意更濃了，我顫抖著揪緊了單薄的衣服。驀然回首，竟發現周圍一片死寂，靜的如一池秋水，瞬間撕裂了我的心絃。那陳年的舊傷，突湧心間，泛起一片漣漪，頓時令我悵然心碎。
3、路的兩旁氤氳著乳白色的霧氣，前面是一條悠長悠長的古道，迷離神奇。
4、我準備沿著這條充滿神秘的古道去尋找自己的幸福人生，一束極細的光芒從遙遠的天際投射過來，撫摸著那歷經悠悠歲月的古道刻痕，它閃耀著奪目的光芒差不多就這樣了吧。
1、雪後，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
2、人間細小的喜悅和哀愁即使是能聲震群山，又怎麼能打動那更在日月齊眉之處的天呢。
3、山，矗立在面前，草木蔥蔥郁郁，山花絲絲簇簇。綿綿細雨引發漫山雲霧，山峰在嫋嫋雲煙中若有若無，更顯得宏偉險惡，讓人覺得它奧秘而秀麗，狷介而冷傲。
4、初冬的月亮，又清又冷，從西面瀉下冰相同的銀輝。
5、校園，我的書籍城堡。是你，讓我懂得了好與壞!我的生命中不能沒有你。你,是我的力量之源。
6、月亮，圓圓的，像紡車，紡著她浪漫的遐思。
7、讓我們走向原野吧。看，一片片碧綠的草地，一望無際，上面又長出一朵朵美麗的野花。原野上的小草像千萬個綠色的衛士，守護著花朵。就算人們怎樣壓他們踩他們，都決不低頭。
1、金秋的陽光溫馨恬靜，金秋的微風和煦輕柔，金秋的藍天白雲飄逸，金秋的田野遍地金黃。
2、秋風過處，五穀飄香。那一片片莊稼，遠看，好似翻滾著千層波浪；近看，稻穀笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。
3、抬頭仰望，天空瓦藍瓦藍的，潔淨得好像剛洗過的藍寶石，使人感到秋高氣爽。金秋的陽光溫馨恬靜，秋風和熙輕柔，藍天白雲飄逸悠揚。
如果黑板就是浩淼的大海，那麼，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，划動那船隻般泊在港口的課本 。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣佈列，你手勢生動如一隻飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船隻穿過天空飄不來一片雲，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。 ...
1、描寫月亮的句子：一輪杏黃色的滿月，悄悄從山嘴處爬出來，把倒影投入湖水中。
2、描寫群山的句子：遠處，奇山兀立，群山連亙，蒼翠峭拔，雲遮霧繞。
3、描寫山峰的句子：兩岸的山峰變化成各種有趣的姿態，有時像飄灑的仙女，有時像持杖的老翁，有時像獻桃的猿猴，有時像脫韁的野馬。
4、描寫雪花的句子：傍 ...
社戲中所有描寫環境的句子並分析如下：
1、淡黑的起伏的連山，彷彿是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了。這個句子運用比喻的修辭手法，生動形象的寫出了船行之快，體現了我來急切的心情。
2、回望戲臺在燈火光中，卻又如初來未到時候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。這個句子使用環境描寫描繪 ...
1、雪花瘋狂的咆哮著，打在臉上如同針扎一般，冰涼刺骨。
2、枯黃的樹葉隨著蕭蕭的寒風，紛紛投身於大地母親的懷抱。
3、這年冬天，地都凍裂了縫，小北風像刀子似的猛刮，大雪滿天飛。
4、寒風像一把鋒利的劍在夜空裡飛舞，吹打著樹葉，發出尖厲的叫聲。
5、隆冬的太陽也似乎怕起冷來，穿了很厚很厚的衣 ...
1、杉樹枝頭的芽簇已經頗為肥壯，嫩嫩的，映著天色閃閃發亮，你說春天還會遠嗎？
2、恍忽間明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因為它讓人的心情在此刻綻放。
3、太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨；大地無語，卻展示出廣博。
4、秋後的後半夜。月亮下去了，太陽還沒有出，只剩下一片烏藍的 ...
1、知了不知疲憊的叫著，給人帶來一種夏日的煩躁，沒有一絲風，大地活像一個蒸籠。
2、七月，透藍的天空，懸著火球般的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。
3、地上的土塊被曬得滾燙滾燙的，幾隻黑褐色的大肚蟋蟀，安著彈簧似的蹦來蹦去。
4、七月的天氣，太陽正毒，曬得人汗珠往下直滾。
5 ...
皓月當空，群星璀璨，美不勝收的天海更讓人流連忘返。星星眨巴著小眼睛為路人指引方向，月亮彎彎像小船，行駛在那天海上。現代詩人嚮明的《小夜曲》寫道：星星，閃耀在藍天裡；藍天，倒映在江水裡；星星藍天江水，全都浸透在花香裡……
鐘聲悠然的傳來，伴著朦朧的夜色，伴著清涼的夜風，什麼都可以想，什麼都可以置之度外， ...