教師是人類靈魂的工程師。務學不如務求師。聖人無常師。經師易遇，人師難遇。古之聖王，未有不尊師者也。舉世不師，故道益離。學者必求師，從師不可不謹也。一日為師，終身為父。學貴得師，亦貴得友。為學莫重於尊師。
1、經師易遇，人師難遇。--司馬光。
2、為學莫重於尊師。--譚嗣同。
3、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。--陶行知。
4、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。--歐陽修。
5、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。--韓愈。
6、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。--烏申斯基。
7、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。--李贄。
8、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。--愛因斯坦。
9、學貴得師，亦貴得友。--唐甄。
10、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。--孔子。
11、舉世不師，故道益離。--柳宗元。
12、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。--陶行知。
1、斯大林說：“教師是人類靈魂的工程師。”
2、韓愈說：“經師易遇，人師難遇。”
3、司馬光說：“古之聖王，未有不尊師者也。”
4、孔子說：“三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。 ”
5、 韓愈說：“人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。” ...
一日之師，終身為父。
明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。
片言之賜，皆事師也。
師道既尊，學風自善。
善之本在教，教之本在師。 ...
與其會說話，不如會聽話。不要讓一個人的外表影響你的判斷力，這是最重要的，感情會影響理智的。我們必須深入生活，只有如此才能獲得新奇的效果和非同尋常的配合，而這本身比任何想象都有刺激性。如果能保證毀滅你，那麼，為了社會的利益，即使和你同歸於盡，我也心甘情願。首先，為了取得對方的信任，禮貌的和對方說話。在對手面 ...
世間最美好的東西，莫過於有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友。
受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。
友誼、活躍和青春的歌聲會減輕我們的痛苦。
最好的朋友是那種不喜歡多說，能與你默默相對而又息息息相通的人。
友誼是美德之手段，並且本身就是美德，是共同的美德。 ...
為學莫重於尊師。
仰之彌高，鑽之彌堅。
東宮白庶子，南寺遠禪師，何處遙相見，心無一事時。
相見時難別亦難，東風無力百花殘，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。 ...
1、我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。——孫中山
2、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫
3、讀萬卷書，行萬里路。 ——顧炎武
4、讀書之法無他，惟是篤志虛心，反覆詳玩，為有功耳。——朱熹
5、讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然 ...
人生的價值，即以其人對於當代所做的工作為尺度。
你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。
幽默就是一個人想哭的時候還有笑的興致。
牽著我的手，閉著眼睛走你也不會迷路。
人的成長要接受四個方面的教育：父母、老師、書籍，社會，有趣的是，後者似乎總是與前面三種背道而馳。
過去屬於死神， ...