華佗從小愛好讀書，富有鑽研精神，對醫學饒有興趣。在母親的教育下，小華佗立志不圖官位，願為良醫，以救民濟世為本。
後來，母親得了一種奇怪的病，忽冷忽熱，周身疼痛，皮肉腫脹。華佗請來很有名氣的大夫治病，也不見成效。
母親的去世激發了華佗發憤學醫、普濟眾生的決心。他來到城裡，要拜父親的生前好友蔡醫生為師學醫。
蔡醫生想考考華佗，如果他是一塊做醫生的料，就收；不行，就不收。
他見幾位徒弟正在院子裡採桑葉，而最高處枝條上的桑葉夠不著，便向華佗說：“一你能設法把最高的桑葉採下來嗎？”華佗說：“能。”他叫人取了根繩子，拴上塊小石子，只一拋，繩子拋過枝條，樹枝被壓下來，桑葉就採到了。
蔡醫生見華佗如此聰明，就收他為徒。後來華佗跟隨師父刻苦鑽研，注重實踐，終於成為被人擁戴的一代名醫。
1、少年華佗拜師。
2、華佗從小愛好讀書，富有鑽研精神，對醫學饒有興趣。在母親的教育下，小華佗立志不圖官位，願為良醫，以救民濟世為本。
3、之後，母親得了一種奇怪的病，忽冷忽熱，周身疼痛，皮肉腫脹。華佗請來很有名氣的大夫治病，也不見成效。母親病故前對華佗說：“孩子，記住你的父母都是被這種古怪的病折磨死的。我期望你早日學成醫術，好讓百姓少受疾病之苦！”。
4、母親的去世激發了華佗發憤學醫、普濟眾生的決心。他來到城裡，要拜父親的生前好友蔡醫生為師學醫。蔡醫生開始不想收華佗為徒，但是一想，華佗父親生前是自己的老朋友，朋友一死，轉眼不認人，也太不講情義了。
5、所以，他想考考華佗，如果他是一塊做醫生的料，就收；不行，就不收。蔡醫生主意已定。他見幾位徒弟正在院子裡採桑葉，而最高處枝條上的桑葉夠不著，便向華佗說：“一你能設法把最高的桑葉採下來嗎？”。
6、華佗說：“能。”他叫人取了根繩子，拴上塊小石子，只一拋，繩子拋過枝條，樹枝被壓下來，桑葉就採到了。蔡醫生又看見兩隻山羊在鬥架，眼都鬥紅了，誰也拉不開，就說：“華佗，你能把這兩隻山羊拉開嗎？”華佗又說：“能。”。
7、只見他拔來兩把鮮草，放在羊的旁邊，鬥架的羊早就鬥餓了，一見鮮草，忙著搶草吃，自然散開不鬥了。蔡醫生見華佗如此聰明，就收他為徒。之後華佗跟隨師父刻苦鑽研，注重實踐，最後成為被人擁戴的一代名醫。
1、王獻之練字
王獻之是著名書法家王羲之的第七個兒子，他受父親的影響自幼愛好書法，他見父親的字寫得非常好，所有的人都在臨摹他的字，真是羨慕不已。不知道自己什麼時候也能像父親那樣成為一位受人敬仰的大書法家。
一次，他實在忍不住了，問父親：“父親，您的字為何寫得那樣好？”王羲之笑了笑，說：“你要想知道秘訣的話，明天早上到院子來。”第二天，王獻之早早地來到了院子中，發現父親早已在那練字了，王羲之見兒子來了，指著院子裡那十八缸水說：“書法沒有秘訣，只要你寫完這十八缸水，字自然而然就會寫好了。”
王獻之深受啟發，便夜以繼日地練字。轉眼一年又一年，當他寫完這十八缸水後，功夫不負有心人，他終於成為一名偉大的書法家了。
2、茅以升立志建橋
茅以升十一歲那年的端陽節，南京秦淮河上舉行熱鬧非凡的龍船比賽。他和小夥伴約好，一塊兒到河畔看個痛快。但不巧得很，頭天晚上，他突然病了，不得不憋在家裡。端陽節那天，茅以升躺在床上，心兒卻飛向了秦淮河，他多麼羨慕自己的小夥伴啊！
晚上，小夥伴回來了，一個個無精打采，眼淚盈眶。茅以升很是奇怪，一問才知道，原來秦淮河上出了事。由於看龍船的人太多，把一座叫做文德橋的古老拱僑給擠塌了，許多人掉到河裡淹死了。這太不幸了，茅以升直愣愣地望著天花板，好半天才說出一句話來：“我長大了一定要學會造橋，為大家造最結實的橋！”
從此，茅以升的頭腦幾乎被橋佔據了。他出門只要見到橋，總要上上下下看個仔細；讀書讀到有關橋的內容，就立即將其抄在本子上。他收藏的各種橋的圖畫、照片，更是數不勝數。因為這個，他還得了個“小橋迷”的綽號！
3、蘇軾立志讀盡人間書
蘇軾七歲知書，十歲能文，常常出口成章，發言為詩。許多年長的人都來蘇家向小蘇軾請教學問，漸漸蘇軾的名聲就傳出去了，他也驕傲起來，覺得自己從先秦諸子百家到漢代大賦、唐代詩歌都很精通，可以說到了“學富五車”的程度了。他得意洋洋地在自己書房掛了一幅自己寫的對聯：識遍天下字，讀盡人間書。
就在小蘇軾自滿的時候，發生了這樣一件事。一天，一位白髮蒼蒼的老人拿著一本書上門求教。他對小蘇軾說：“我問了好多文人，但他們都不認識這本書上的字。聽說你博學多識，大家都把你叫神童，你肯定認識，所以我走了好多路專門來找你，希望能得到你的幫助。”
蘇軾一聽很自信地接過老人手裡的書，心想：“不就是字嗎？我肯定行！”但他翻開書看了一會兒就呆了，這本書不但沒看過，就連名字都沒聽過，而且書中有很多字他根本就不認識。這一刻，他明白了人外有人的話的意思了。對著老人滿含希望的眼睛，他只好慚愧地搖了搖頭。
透過這件事，蘇軾覺醒了，覺得自己需要學習的知識還有很多，以前那麼驕傲實在不應該。他又想起自己作的那令人臉紅的對聯，於是蘇軾連忙回到書房，準備扯下來。但就在動手的一瞬間，他忽然停住了，只見他略一思索，拿來筆墨，在上下聯的前面各加兩字，然後端詳一番，滿意地攤開書本又發憤用功去了。
這一切都被站在窗外的母親看得很清楚。於是她來到書房，只見對聯變成：發憤識遍天下字，立志讀盡人間書。母親微笑著點點頭。蘇軾從小就是這樣，在學問上嚴格要求自己，如果有不合適的地方一定會提出來，即使對方是老師，也會直言不諱。正是從小養成的這種認真對待學問的好習慣，成就了他在文壇上的地位，也讓他受用終生。
4、華佗拜師
華佗從小愛好讀書，富有鑽研精神，對醫學饒有興趣。在母親的教育下，小華佗立志不圖官位，願為良醫，以救民濟世為本。後來，母親得了一種奇怪的病，忽冷忽熱，周身疼痛，皮肉腫脹。華佗請來很有名氣的大夫治病，也不見成效。
母親病故前對華佗說：“孩子，記住你的父母都是被這種古怪的病折磨死的。我希望你早日學成醫術，好讓百姓少受疾病之苦！”母親的去世激發了華佗發憤學醫、普濟眾生的決心。他來到城裡，要拜父親的生前好友蔡醫生為師學醫。
蔡醫生開始不想收華佗為徒，可是一想，華佗父親生前是自己的老朋友，朋友一死，轉眼不認人，也太不講情義了。所以，他想考考華佗，如果他是一塊做醫生的料，就收；不行，就不收。蔡醫生主意已定。
他見幾位徒弟正在院子裡採桑葉，而最高處枝條上的桑葉夠不著，便向華佗說：“一你能設法把最高的桑葉採下來嗎？”華佗說：“能。”他叫人取了根繩子，拴上塊小石子，只一拋，繩子拋過枝條，樹枝被壓下來，桑葉就採到了。
蔡醫生又看見兩隻山羊在鬥架，眼都鬥紅了，誰也拉個開，就說：“華佗，你能把這兩隻山羊拉開嗎？”華佗又說：“能。”只見他拔來兩把鮮草，放在羊的旁邊，鬥架的羊早就鬥餓了，一見鮮草，忙著搶草吃，自然散開不鬥了。蔡醫生見華佗如此聰明，就收他為徒。後來華佗跟隨師父刻苦鑽研，注重實踐，終於成為被人擁戴的一代名醫。