1、“程端禮”：勞於讀書，逸於作文。
2、“伏爾泰”：讀書使人心明眼亮。
3、“毛姆”：為樂趣而讀書。
4、“張維”：屏讀書何所求?將以通事理。
5、 “朱熹”：讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。
6、“培根”：讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。
7、 “王梓坤”：讀書時要深思多問。只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。
1、“程端禮”：勞於讀書，逸於作文。
2、“伏爾泰”：讀書使人心明眼亮。
3、“毛姆”：為樂趣而讀書。
4、“張維”：屏讀書何所求?將以通事理。
5、 “朱熹”：讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。
6、“培根”：讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。
7、 “王梓坤”：讀書時要深思多問。只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。
“一日無書，百日荒蕪。”這是古代詩人陳壽說的。而在現實生活中，也是一樣。“書”是人類知識的源泉，如果沒有書，人類文明將無法延續下去。而書，也是一個伴我成長的伴侶。
俗話說得好，“走萬里路，不如讀萬卷書，”“又如讀書破萬卷，下筆如有神。”莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”像我這樣對閱讀如飢似渴的少年，它的功用更是不言而喻。我愛讀書，不過這都給歸功於我的媽媽。小時候，媽媽就開始教我背古詩詞了，這也使我從此喜歡上了書籍，併發誓長大後一定要多讀點書來豐富自己。
從那以後，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。
書籍是帶領我們回到遠古的時光機，即使我們沒辦法生活在古代，但透過學習歷史，我們可以對過去了如指掌。書籍還是引領我們穿越未來的隧道，透過科學探究，可以在一定的限度上觀測未來。讀書的魅力足以見矣！
1、愛情既是友誼的代名詞，又是我們為共同的事業而奮鬥的可靠保證，愛情是人生的良伴，你和心愛的女子同床共眠是因為共同的理想把兩顆心緊緊繫在一起。
2、不敢說出口，因為我膽小，因為如果你拒絕，我以後就不能夠再見到你了，寧願默默的愛著你，不能讓你知道，直到，直到你投進別人的環抱！
3、不要在別人的痛苦淚水中去駕駛自己的快樂之舟吧。當你在行使“戀愛自由”權利的時候，請不要忘記遵守起碼的社會公德。
4、此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。
5、離別的早晨，空氣中充滿了淚水的味道，我踏著已經宣判死亡的愛情，一步一步走向絕望邊緣，搖搖欲墜！
6、戀愛，在感情上，當你想征服對方的時候，實際上已經在一定程度上被對方征服了。首先是對方對你的吸引，然後才是你征服對方的慾望。