一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。（作者：愛默生）
我們只有獻出生命，才能得到生命。（作者：泰戈爾）
生命不等於是呼吸，生命是活動。（作者：盧梭）
誰能以深刻的內容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。（作者：庫爾茨）
生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善於度過。（作者：呂凱特）
壽命的縮短與思想的虛耗成正比。（作者：達爾文）
生命在閃耀中現出絢爛，在平凡中現出真實。（作者：伯克）
如能善於利用，生命乃悠長。（作者：塞涅卡）
世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。（作者：羅蘭）
如能善於利用，生命乃悠長。
一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。
生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善於度過。
誰能以深刻的內容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。
生命在閃耀中現出絢爛，在平凡中現出真實。
壽命的縮短與思想的虛耗成正比。
生命不等於是呼吸，生命是活動。
世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。
我們只有獻出生命，才能得到生命。
一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。（作者：愛默生）
我們只有獻出生命，才能得到生命。（作者：泰戈爾）
生命不等於是呼吸，生命是活動。（作者：盧梭）
生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善於度過。（作者：呂凱特）
壽命的縮短與思想的虛耗成正比。（作者：達爾文）
誰能以深刻的內容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。（作者：庫爾茨）
我們的生命只有一次，但我們如能正確地運用它，一次足矣。（作者：英國諺語）
生命在閃耀中現出絢爛，在平凡中現出真實。（作者：伯克）
如能善於利用，生命乃悠長。（作者：塞涅卡）
珍惜生命就要珍惜今天。（作者：諺語）
如能善於利用，生命乃悠長。
一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。
生命在閃耀中現出絢爛，在平凡中現出真實。
生命不等於是呼吸，生命是活動。
我們只有獻出生命，才能得到生命。
壽命的縮短與思想的虛耗成正比。
誰能以深刻的內容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。 ...
一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。
生命不等於是呼吸，生命是活動。
生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善於度過。
如能善於利用，生命乃悠長。
誰能以深刻的內容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。
珍惜生命就要珍惜今天。
生命在閃耀中現出絢爛，在平凡中現出真實。
我們 ...
1、珍愛生命，遠離危險水域。——溫美《防溺水專欄》
2、齊抓共管，聯防聯動，嚴防溺水事故。——海霞《新聞聯播》
3、安全第一，珍愛生命，預防溺水，從我做起。——董卿《青少年》
4、嚴密防範，堅決遏制學生溺水事故發生。——朱迅《我們這一代》
5、強化教育，增強青少年兒童的安全意識。——馬千里 ...
1、注意安全常記得，快快樂樂每一刻。
2、珍愛生命，遠離危險水域。
3、珍愛生命，關愛為先，切實做好防溺水工作。
4、珍愛你我生命，河塘切勿靠近！
5、在我們瞭解什麼是生命之前，我們已將它消磨了一半。
6、在露天游泳時遇到暴雨是很危險的，因此應立刻上岸，到安全的地方躲避風雨。
7、 ...
生命在閃耀中現出絢爛，在平凡中現出真實。
誰能以深刻的內容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。
生命不等於是呼吸，生命是活動。
如能善於利用，生命乃悠長。
一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。
壽命的縮短與思想的虛耗成正比。
生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善於度過。
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生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善於度過。（作者：呂凱特）
生命在閃耀中現出絢爛，在平凡中現出真實。（作者：伯克）
生命不等於是呼吸，生命是活動。（作者：盧梭）
珍惜生命就要珍惜今天。（作者：諺語）
我們的生命只有一次，但我們如能正確地運用它，一次足矣。（作者：英國諺語）
如能善 ...
1、為了你的生命安全，請不要擅自與同學結伴遊泳。
2、為了你的生命安全，請不要在沒有家長陪同的情況下私自下水游泳。
3、請不要到無安全設施、無救護人員的水域游泳。
4、不明水域，請不要下水游泳。
5、為了遠離危險，請不要到地勢複雜的海邊、河流、池塘、水庫、沙坑、不穩定邊坡等危險區域遊玩、嬉 ...