雨是一種自然降水現象，是由大氣迴圈擾動產生的，是地球水迴圈不可缺少的一部分，是幾乎所有的遠離河流的陸生植物補給淡水的惟一方法。雨從雲中降落的水滴，陸地和海洋表面的水蒸發變成水蒸氣，水蒸氣上升到一定高度後遇冷變成小水滴，這些小水滴組成了雲，它們在雲裡互相碰撞，合併成大水滴，當它大到空氣託不住的時候，就從雲中落了下來，形成了雨。雨水是人類生活中最重要的淡水資源，植物也要靠雨露的滋潤而茁壯成長。但暴雨造成的洪水也會給人類帶來巨大的災難。
雨是一種自然降水現象，是由大氣迴圈擾動產生的，是地球水迴圈不可缺少的一部分，是幾乎所有的遠離河流的陸生植物補給淡水的惟一方法。雨從雲中降落的水滴，陸地和海洋表面的水蒸發變成水蒸氣，水蒸氣上升到一定高度後遇冷變成小水滴，這些小水滴組成了雲，它們在雲裡互相碰撞，合併成大水滴，當它大到空氣託不住的時候，就從雲中落了下來，形成了雨。雨水是人類生活中最重要的淡水資源，植物也要靠雨露的滋潤而茁壯成長。但暴雨造成的洪水也會給人類帶來巨大的災難。
1、知識的問題是一個科學問題，來不得半點虛偽和驕傲，決定的需要的倒是其反面——誠實和謙遜的態度。
2、對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母。
3、科學的偉大進步，來源於嶄新與大膽的想像力。
4、社會一旦有技術上的需要，則這種需要就會比十所大學更能把科學推向前進。
5、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。
6、追求客觀真理和知識是人的最高和永恆的目標。
7、探索真理比佔有真理更為可貴。
8、知識不存在的地方，愚蠢便自命為科學。
9、對真理和知識的追求併為之奮鬥，是人的最高品質之一。
10、我們在享受著他人的發明給我們帶來的巨大益處，我們也必須樂於用自己的發明去為他人服務。
具體科學知識包括三類，分別如下：
1、認識和改造自然的知識，即自然科學知識，如物理學，化學，生物學等。
2、認識和改造社會的知識，即社會科學知識，如經濟學，政治學，文藝學等。
3、關於人的認識和思維的知識，即思維科學知識，如心理學，邏輯學等。
科學知識是人類在改造世界的實踐中所獲得的認識和經驗的總和，它包括經驗知識和理論知識。