防溺水口訣六不準：不私自下水游泳。不擅自與他人結伴遊泳。不在無家長或教師帶領的情況下游泳。不到無安全設施、無救援人員的水域游泳。不到不熟悉的水域游泳。不熟悉水性的學生不擅自下水施救。
溺水又稱淹溺，是人淹沒於水或其它液體介質中並受到傷害的狀況。根據淹溺水的性質，分為淡水淹溺和海水淹溺。
人體溺水後數秒內會本能屏氣，引起潛水反射(呼吸暫停、心動過緩和外周血管劇烈收縮)，保證心臟和大腦血液供應。
繼而會刺激呼吸中樞，進入非自發性吸氣期。隨吸氣水進入呼吸道和肺泡，充塞氣道導致嚴重缺氧。
防溺水口訣六不準：不私自下水游泳。不擅自與他人結伴遊泳。不在無家長或教師帶領的情況下游泳。不到無安全設施、無救援人員的水域游泳。不到不熟悉的水域游泳。不熟悉水性的學生不擅自下水施救。
溺水又稱淹溺，是人淹沒於水或其它液體介質中並受到傷害的狀況。根據淹溺水的性質，分為淡水淹溺和海水淹溺。
人體溺水後數秒內會本能屏氣，引起潛水反射(呼吸暫停、心動過緩和外周血管劇烈收縮)，保證心臟和大腦血液供應。
繼而會刺激呼吸中樞，進入非自發性吸氣期。隨吸氣水進入呼吸道和肺泡，充塞氣道導致嚴重缺氧。
1、不私自下水游泳；
2、不擅自與他人結伴遊泳；
3、不在無家長或教師帶領的情況下游泳；
4、不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；
5、不到不熟悉的水域游泳；
6、不熟悉水性的學生不擅自下水施救。
7、為了進一步加強中小學幼兒園安全教育和安全管理工作。教育部結合熱天發生的溺水事故，加強防溺水安全教育，要求學生做到“六不”，堅決預防學生溺水。
1、不私自下水游泳，2、不擅自與他人結伴遊泳，3、不在無家長或教師帶領的情況下游泳，4、不到無安全設施、無救援人員的水域游泳，5、不到不熟悉的水域游泳，6、不熟悉水性的學生不擅自下水施救。
《小學生防溺水安全教育》適應4-6年級小學生的年齡特點，用通俗、簡潔和生動的語言對防溺水安全知識及溺水救護技能作了全面的說明。
《小學生防溺水安全教育》的內容包括存有安全隱患的各種野外水域的介紹，預防溺水的常識、注意事項，遇險自救、正確施救的方法。
《小學生防溺水安全教育》具備趣味性、易懂性的特徵，同時涉及到的防溺水知識比較實用，介紹的溺水救護方法也比較容易操作。