防溺水四知道的內容

　　知道孩子去哪裡、知道孩子做什麼、知道孩子和誰在一起、知道孩子何時回來。家長應教育孩子不私自下水游泳，不擅自與同學結伴遊泳，不在無家長或老師帶領下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳。不到不熟悉的水域游泳，平時無成年人監護，不到河邊、水塘邊玩耍，學會基本的自護、自救方法。

　　溺水：

　　淹溺又稱溺水，是人淹沒於水或其他液體介質中並受到傷害的狀況。水充滿呼吸道和肺泡引起缺氧窒息；吸收到血液迴圈的水引起血液滲透壓改變、電解質紊亂和組織損害；最後造成呼吸停止和心臟停搏而死亡。淹溺的後果可以分為非病態、病態和死亡，其過程是連續的。淹溺發生後患者未喪失生命者稱為近乎淹溺。淹溺後窒息合併心臟停搏者稱為溺死，如心臟未停搏則稱近乎溺死。

　　防溺水四知道：知道孩子去哪裡、知道孩子做什麼、知道孩子和誰在一起、知道孩子何時回來。淹溺又稱溺水，是人淹沒於水或其他液體介質中並受到傷害的狀況。水充滿呼吸道和肺泡引起缺氧窒息；吸收到血液迴圈的水引起血液滲透壓改變、電解質紊亂和組織損害；最後造成呼吸停止和心臟停搏而死亡。

　　水，化學式為H₂O，是由氫、氧兩種元素組成的無機物，無毒，可飲用。在常溫常壓下為無色無味的透明液體，被稱為人類生命的源泉。水是地球上最常見的物質之一，是包括無機化合、人類在內所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分。

　　防溺水四知道是家長做到四知，知道孩子的去向；知道孩子的活動內容和範圍；知道孩子的同伴；知道孩子的回家時間。

　　學生做到“六不”：

　　不私自下水游泳。

　　不擅自與他人結伴遊泳。

　　不在無家長或教師帶領的情況下游泳。

　　不到無安全設施、無救援人員的水域游泳。

　　不到不熟悉的水域游泳。

　　不熟悉水性的學生不擅自下水施救。