除法的理解

　　除法是指，已知兩個因數的積與其中一個因數，求另一個因數的運算，即除數與被除數之比等於商。兩個數相除又叫做兩個數的比。除法是四則運算之一。

　　除法法則：除數是幾位，先看被除數的前幾位，前幾位不夠除，多看一位，除到哪位，商就寫在哪位上面，不夠商一，0佔位。餘數要比除數小，如果商是小數，商的小數點要和被除數的小數點對齊；如果除數是小數，要化成除數是整數的除法再計算。商不變性質： 被除數和除數同時乘或除以一個非零自然數，商既不變。

　　除法的性質：一個數連續除以幾個數，等於這個數除以那幾個數的乘積。

　　相關量的關係：被除數擴大或縮小n倍，商也相應的擴大或縮小n倍；除數擴大或縮小n倍，商相應的縮小或擴大n倍。

　　二年級除法怎麼教？很多朋友都不是很清楚，下面我就給大家介紹下我的經驗吧，希望可以幫助到大家。

　　想做除法首先得會做乘法，要熟背乘法口訣，除法和乘法是反向的求商，這就是逆向記憶。

　　理解除法的始於就要理解平均分，每份要分同樣的數量就叫平均分，同時這也是判斷是否分的平均的依據。

　　也可以在生活上，讓孩子自己去實際操作，感受一下除法的等分過程，讓孩子自己明白除法和乘法的關聯。

　　總結：

　　1、要熟背乘法口訣，除法和乘法是反向的求商。

　　2、理解除法的始於就要理解平均分，每份要分同樣的數量就叫平均分。

　　3、讓孩子自己去實際操作，感受一下除法的等分過程。

　　其實除法是乘法的逆運算與減法是加法的逆運算類似，不同之處在於：加法逆運算的表達是透過0，而乘法逆運算的表達是透過1，我們來分析如何表示除法。對於a∈Z，b∈Z，a÷b=ya=b×y這個關係表明除法是乘法的逆運算，因這個關係表明除法是乘法的逆運算，因為除法可以與乘法對應。通常在上式中，a稱為被除數，b稱為除數，y稱為商。