雪融化蒸發後變成了很輕的水蒸氣。雪是一種從混合雲中降落到地面的雪花形態的固體水，由大量白色不透明的冰晶（雪晶）和其聚合物（雪團）組成的降水。雪花多呈六角形，花樣之所以繁多，是因為冰的分子以六角形為最多，對於六角形片狀冰晶來說，由於它面上、邊上和角上的曲率不同，相應地具有不同的飽和水汽壓，其中角上的飽和水汽壓最大，邊上次之，平面上最小。
雪融化蒸發後變成了很輕的水蒸氣。雪是一種從混合雲中降落到地面的雪花形態的固體水，由大量白色不透明的冰晶（雪晶）和其聚合物（雪團）組成的降水。雪花多呈六角形，花樣之所以繁多，是因為冰的分子以六角形為最多，對於六角形片狀冰晶來說，由於它面上、邊上和角上的曲率不同，相應地具有不同的飽和水汽壓，其中角上的飽和水汽壓最大，邊上次之，平面上最小。
雪孩子變成了水汽擴句：雪孩子變成了一團霧濛濛的水汽。擴句又稱擴寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主幹的基礎上添枝加葉，也就是說，根據表達的需要新增上定語、狀語、補語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實豐滿。擴寫時補充的內容要與原文內容一致，銜接要自然、流暢。
《雪孩子》之所以動人，是因為它以孩子容易接受的方式，講述了友誼、奉獻、分離。文章中的雪孩子最後變成了水汽飛上天了，變成了一朵白雲，一朵美麗的白雲。
文章講述了冬天的白兔媽媽準備出門去找蘿蔔時，小白兔吵嚷著也要去，兔媽媽堆了一個雪孩子陪他玩。後來，小白兔睡覺時，火燒著了小白兔的房子，雪孩子為救小白兔，奮不顧身地衝進了房子搶救的故事。最後雪孩子變成了水汽飛上天了，變成了一朵白雲，一朵美麗的白雲。讀著這個動人的童話故事，每個人都會感觸到雪孩子善良的心地。
《雪孩子》之所以動人，是因為它以孩子容易接受的方式，講述了友誼、奉獻、分離。文章第一至四自然段用平實的語言描述雪孩子陪伴小白兔的情景，快樂而溫情。第五至八自然段中雪孩子奮不顧身勇救小白兔，它焦急的語言、急切的動作讓人敬佩，雪孩子成了我們心中的英雄。第九至十四自然段寫了故事的結局，雪孩子“渾身水淋淋—化成水—變成水汽—變成了白雲”，如此溫情細膩的表達讓人既傷感又欣慰，雪孩子沒有遠離，它依然在小白兔看得見的地方，守候著它的朋友。