1、語字母是英語書寫符號最基本的元素，英文字母共有26個，英文字母就像漢字中的偏旁部首，一個或多個英文字母組成一個單詞。
2、現代的英文字母完全借用了26個拉丁字母。所謂拉丁字母，就是古羅馬人所使用文字的字母。
3、英語開始成為文字，大約是在公元六世紀盎格魯－撒克遜時代。當時負責把當地人口頭語言記錄成文字的，是羅馬天主教的傳教士們。他們面臨的問題是當時的英語共有超過40種不同的音，然而他們手中只有23個羅馬字母，於是他們實驗了許多不同的方法，如增加字母、在字母上加變音符號、兩個字母連寫等等來對應不同的發音，慢慢形成了古英語的27個字母和一些拼寫規則。
4、1066年諾曼征服之後，當時許多文書是法國人，他們拋棄了一些他們看不慣的拼寫規則，又從法語中引進了一些新的規則，針對不同情況，又制定了一些新的例外。這使得當時的英文在拼寫形式和用詞上有了巨大的改變。有的字母被廢除，有的被改造。，逐漸演變為現代英語的26個字母。
1、大聲讀出來
閱讀是被證明學習一門語言最有效的方法之一，無論你是讀一本書還是文章、雜誌等等，你在閱讀的過程就在不斷擴充詞彙量以及語法，那麼使閱讀更加有效的話，我建議你可以大聲讀出來。記住無論什麼輸入進大腦，都應該有輸出，所以你不僅透過“看”來學習，也透過“說”來學習。
2、讀的誇張一點
我們在朗讀的時候，我們可以儘量有感情的、誇張一點的讀，就像跟孩子說童話故事一樣，趣味性的朗讀能提高我們對這本書的興趣，同時誇張的朗讀，也能讓我們記得更加深刻，讓我們不會產生疲倦的情緒。同時儘量挑自己喜歡的主題文章，最重要的是要選擇適合你自己英語水平的文章，如果你的英語水平是初級的話，可以先閱讀一些兒童讀物，這些讀物雖然會有點幼稚，但是你需要一些時間先擴充自己的詞彙量，然後你才可以快讀提高你的等級。
3、記錄新單詞
每當我們在閱讀的時候，發現新的詞彙，我們要找一個單詞本記錄這些你不知道的新詞彙，然後你之後就可以記住他們。同時你把生詞記錄在單詞本上的過程，其實也是一個記憶過程，中國有句俗話叫“好記性不如爛筆頭”也不是沒有根據的。所以我們要提前準備好一個可以隨身攜帶的生詞本，記錄下來之後，也要經常去閱讀一下，方便鞏固記憶。
4、注意標點符號
在朗讀的過程中，我們要注意哪些逗號，句號，以及問號這些標點符號。問號的部分，我們需要提高音調，對於逗號和句號，我們要記住稍微停頓一下。
如果你在閱讀的時候，需要停下來很多次，那就意味著，這本書可能對你來說太難了。那如果你完全不需要停，那就說明這本書對你來說太簡單了。
1、需要對好發音的口型，因為不同的口型發出來的口音是不同的，所以要對好發音的口型，這樣才能說出最好的英語發音。
2、多看一些對英語有幫助的電影，不過最好是純英文字幕的，這樣可以提高聽力和發音的能力，因為這樣會慢慢的比較熟悉了國外的發音了。
3、最好有個播放器，那麼在練習發音的時候，可以透過播放器來糾正自己所發音的不正確地方。
4、透過老師的幫忙來糾正發錯音的地方，這樣就會比較有針對性一些，自然學習發音也就快一些。