零擇校即不準擇校。擇校就是在教育資源不夠均衡的情況下，選擇上一所好的學校。這種現象在小升初中顯得尤其突出。由於教育水平的差異，很多家長不願意讓孩子參加電腦排位在本區上高中，都希望孩子能享受優質的教育。零擇校意味著擇校的大門今後將全部關閉。義務教育階段招生工作進一步規範招生範圍和招生形式，嚴禁違規跨區域、跨學區招生，嚴禁組織任何形式的入學文化課考試，嚴禁招收藝體特長生，努力促進學生入學機會均等，實現義務教育階段零擇校。
零擇校即不準擇校。擇校就是在教育資源不夠均衡的情況下，選擇上一所好的學校。這種現象在小升初中顯得尤其突出。由於教育水平的差異，很多家長不願意讓孩子參加電腦排位在本區上高中，都希望孩子能享受優質的教育。零擇校意味著擇校的大門今後將全部關閉。義務教育階段招生工作進一步規範招生範圍和招生形式，嚴禁違規跨區域、跨學區招生，嚴禁組織任何形式的入學文化課考試，嚴禁招收藝體特長生，努力促進學生入學機會均等，實現義務教育階段零擇校。
以下是對擇校和公費的解釋：
1、擇校生是對學校招生計劃的補充，學校的錄取方式是以志願為順序，以分數為依據，擇優錄取，招滿為止。
2、公費是有些考生和家長希望進入理想的學校，即使低於最低錄取分數線也強烈要求進學校學習。
3、公費對這種情況，學校也會考慮他們的需求，這部分學生也叫擇校生。
4、普高招生數量滿足不了學生的需要，就會出現擇校問題。
5、擇校的簡單理解是具體的擇校就是考試分數不夠，但仍然想上普高。
6、公費生是達到錄取分數線以上的考生，都叫“公費”生。
擇校，就是在教育資源不夠均衡的情況下，選擇上一所好的學校。這種現象在小升初中顯得尤其突出。
由於教育水平的差異，很多家長不願意讓孩子參加電腦排位在本區上高中，都希望孩子能享受優質的教育。這樣就造成了北京的海淀、西城等區教育水平比較高的重點初中校成為擇校的熱門，例如人大附、清華附、北大附、實驗中學、四中、七中、三帆等。