1、實際上,我們開動自己靈活的大腦,是可以找到記憶規律的,為大家推薦的兩種既簡單又易記、有趣的記憶方法。
2、“愛上一個不回家的人”鍵盤上字母從上往下:第一排10個字母: 七(Q)碗(W)鵝(E)肉(R)湯(T),已( Y) 無(W) 一(Y)我(W) 婆(P);第二排9個字母: 愛(A)死(S)豆(D)腐(F)羹(G),回(H)家(J)快(K)樂(L) ;第三排7個字母: 自(Z)行(X)車(C)未(V)幫(B)你(N)買(M);整篇口訣可以利用快速記憶法來記憶:七碗鵝肉湯,已經無一碗給我的老婆了(全給我喝了)。老婆卻說:“我愛上喝豆腐羹了。你回家我就快樂。”過了一會兒,老婆說:“對不起,你要的腳踏車,我未幫你買。”
3、根據排列在鍵盤上的英文字母對應的就是漢語拼音的字母,按照漢語聲母韻母的發音,可分為五段,即:QWERT、YUIOP、ASDFG、HJKL、ZXCVBNM。這五段有韻有律,易讀易記。鍵盤字母的排列規律口訣如下:Q W E R T, Y U I O P 欺 吾 俄 日 特,義 嶼一 我 婆,A S D F G H J K L 阿 思 德 佛 歌, 喝 機 可 樂,Z X C V B N M 自 習 詞 尾播 抐 摸。可以這樣理解:“ 欺侮我的是俄國、日本的特務。”(欺吾俄日特)“義烏(嶼)有我一個婆。”(義烏(嶼)一我婆)“ 阿彌託佛歌”唱成了“阿思德佛歌。”“喝杯可樂”寫成了“喝機可樂”。自習詞語(尾)“巴拿馬”,說成了自習詞語(尾)播抐摸。
1、巧用歌謠區分字形
在記憶26個英文字母表的時候,如果遇到形近的字母,則可以透過歌謠的形式來進行記憶,具體兒歌如下:
(1)記憶“b”和“d”:一把剪刀分兩半,左下圓圈ddd,右下圓圈bbb。
(2)記憶“u”和“n”:開口朝上uuu,開口朝下nnn。
(3)記憶“m”和“n”:一道門兒是n,二道門兒是m。
這樣的記憶方式,讓孩子能夠透過一個特徵記住多個字母,而且還能夠對各個字母之間的差別有個深刻的印象,而不至於將它們弄混。
2、巧用歌謠記牢筆順
對於書寫筆順,大家也可以巧妙利用歌謠的方式來進行記憶,比如說“大寫字母A, E, F, H,小寫字母f和t,最後才把腰帶系。”這句話的意思是告訴孩子,字母有中橫的,比如“A,E,F,H,f,t”等字母,在書寫的時候,中間的橫應該放在最後進行書寫。另外,“小寫字母i和j,出門再戴小帽子。”則說排名了小寫字母比如“i,j”等字母,頂上的點應該放在最後寫。
Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz。
第一、 多和孩子交流,一直在他耳邊反覆重複這些英文字母,他也會有潛意識的
第二、 在他想要什麼東西時,可以讓他先念個英文字母,回答的好再給他
第三、 一定要學會激勵孩子,在孩子敢開口說的時候不論對錯,都要微笑著鼓勵他
第四、 也可以多讓他聽聽電話音樂裡的英文字母歌 ...
26個英文字母是由埃及象形文字逐漸演化而來的。
26個字母最初起源於埃及象形文字,後由腓尼基人改進發明瞭腓尼基字母,希臘人對腓尼基字母加以改革後創造了希臘字母,古羅馬人對希臘字母加以改革進而發明了拉丁字母,英文字母就屬於拉丁字母。幾千年的變遷,古代字母和現代字母的發音已經有很大的區別,但其基本的象形含 ...
大寫排序:A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z;
小寫排序:a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z。 ...
1、大寫的形式:A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z;
2、小寫的形式:a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z。 ...
26個英文字母按順序為:a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、n、m、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z。 ...
1、語字母是英語書寫符號最基本的元素,英文字母共有26個,英文字母就像漢字中的偏旁部首,一個或多個英文字母組成一個單詞。
2、現代的英文字母完全借用了26個拉丁字母。所謂拉丁字母,就是古羅馬人所使用文字的字母。
3、英語開始成為文字,大約是在公元六世紀盎格魯-撒克遜時代。當時負責把當地人口頭語言記 ...
大寫順序:
A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。
小寫順序:
a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z。 ...