三險：是最基本的社會保險，包括：養老保險、醫療保險、失業保險。
五險：是指社會基本保險，包括基本養老保險、基本醫療保險、失業保險、工傷保險、生育保險。目前生育保險已經併入醫療保險。
【法律依據】
《社會保險法》第2條規定，國家建立基本養老保險、基本醫療保險、工傷保險、失業保險、生育保險等社會保險制度，保障公民在年老、疾病、工傷、失業、生育等情況下依法從國家和社會獲得物質幫助的權利。
三險：是最基本的社會保險，包括：養老保險、醫療保險、失業保險。
五險：是指社會基本保險，包括基本養老保險、基本醫療保險、失業保險、工傷保險、生育保險。目前生育保險已經併入醫療保險。
【法律依據】
《社會保險法》第2條規定，國家建立基本養老保險、基本醫療保險、工傷保險、失業保險、生育保險等社會保險制度，保障公民在年老、疾病、工傷、失業、生育等情況下依法從國家和社會獲得物質幫助的權利。
1、五葉片的單葉面積相對來說比較小，和空氣作用範圍小，在使用過程中不會產生太大的振動，噪音比三葉片風扇小很多。吹出來的風壓更加舒服溫和，如果你對靜音要求比較高的話，建議選擇葉片較多的電風扇葉。
2、五葉片所需材料更多，因此成本性更高很多，比三葉片的售價也會高一點。
3、五葉片風扇比三葉片風扇風速更快，吹出來的風也更大，更強勁。一般在大型工廠裡使用的電風扇都是五葉的，五葉電風扇比三葉電風扇功率強大一些，常常用於工業場合中，也需要比較大的風速。
1、內容更加廣泛、豐富，從教材所涉及的內容看，古今中外，無所不包，詩歌、散文、戲劇、小說等各種文學形式均有，而其中包含的學習內容又非常豐富，作家作品、文學文化常識、實詞、虛詞、句式、修辭、文章內容理解歸納、文學鑑賞以及語言的運用等等，都在學習要求之中。從風格看，更是不拘一格。
2、知識性強，系統性強，初中語文的要求較注重學生感性的認識和積累，高中語文學習的要求已上升到能夠對有關內容進行知識性、系統性的理解和領悟，將感性認識上升為理性認識，將文字中的問題透過知識體系解決。比如學習詩歌，初中要求是讀讀背背，形成語感，在教師的指導下能夠初步理解詩意。高中就要求學生能夠了解詩歌發展的基本過程，瞭解它在每一個時期在內容、形式、風格等方面的變化，從而具備一定的鑑賞能力。在閱讀欣賞詩歌時，都能借助相關知識讀懂內容並進行藝術鑑賞。寫作也是如此，更講究寫作基礎階段的規範性。知識性和系統性使零散的、不具條理的內容得到整合。