青年節的由來+青年節的意義

　　54青年節的由來 五四青年節由來與意義

　　五四青年節，是為紀念1919年5月4日爆發的五四運動而設立的。它來源於中國1919年反帝愛國的“五四運動”。為了使青年繼承和發揚五四運動的光榮傳統，1939年，陝甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中青年節。1949年12月23日，中國人民政府政務院正式規定：5月4日為中國青年節。1949年12月，中國中央人民政府政務院正式宣佈五月四日為中國青年節。青年節期間，中國各地都要舉行豐富多采的紀念活動，青年們還要集中進行各種社會志願和社會實踐活動，還有許多地方在青年節期間舉行成人儀式。

　　五四青年節的意義

　　在1919年的5月4日，青年人群走上街頭，開始了反對帝國主義、封建主和官僚資本主義的運動，這一場被稱為“五四運動”的歷史事件，不僅讓青年人成為歷史的主角，也為今天的我們提供了很多現實的素材。時至今日，我們到底需要怎樣的五四青年節呢？筆者以為，五四青年節的精神內涵沒有變化，變化的只有我們慶祝的形式。比如，以往的歷史中沒有網際網路的參與，今天卻因為網際網路的出現有了更多的時代印記。所以，五四青年節需要有與時俱進的形式和不變的精神核心。

　　鐵肩擔道義，這應該是五四青年節不變的精神價值所在。在1919年的那場運動中，我們看到的就是青年人的責任和擔當精神，正是青年人走上街頭，振臂一呼，才讓中國革命的面貌煥然一新起來。今天，我們再次重溫這樣的精神價值，都不難發現其中的痕跡，即透過“鐵肩擔道義”的內容傳遞到每個人的心靈深處。在每一代青年人的身上，都應該有這樣的痕跡，也都應該有這樣的價值呈現。今天，我們需要的五四青年節，就是重溫歷史中這樣的責任意識和擔當精神，這種鐵肩擔道義的價值。更為重要的是，不同的時代，總是有著不同的價值訴求，在這樣的不同價值訴求中，卻能夠找尋到相似的精神核心。

　　五四運動

　　第一次世界大戰結束以後，1911年1月，英、法、美及其他戰勝國召開了一個會議，這 就是巴黎和會。中國作為戰勝國之一也派了一個代表團出席會議。會上中國代表提出： 二取消帝國主義在中國的特權；取消日本帝國主義同袁世凱政府簽訂的《二十一條》；撤銷大戰期間被日本搶去的德國在山東侵佔的各種特權。這些要求完全合理，但遭到了和會的斷然拒絕。

　　中國的合理要求在巴黎和會上遭到拒絕的訊息傳到國內，在全國範圍內引起了一場抗議的風暴。鬱積在中國人民心裡的憤怒，像火山一樣爆發了。1919年5月4日，北京的3000多名學生在天安門前舉行群眾集會，發表宣言，揭露帝國主義的強盜行為，舉行示威遊行。他們高呼“外爭國權，內懲國賊”、“誓死力爭，還我青島”、“廢除二十一條”、 “抵制日貨”、“拒絕在和約上簽字”等口號。一致要求懲辦親日派賣國賊。

　　示威者所指的賣國賊就是曹汝霖、陸宗輿、章宗祥。憤怒的人群包圍了曹汝霖的住宅，儘管曹汝霖的住宅有武裝警察嚴守，群眾還是衝了進去。曹汝霖躲了起來。學生們抓到了章宗祥並把他痛打了一頓，最後他們放火焚燒了曹汝霖的住宅。軍閥政府派出大批軍隊鎮壓遊行示威，捕去學生三十二人。

　　第二天，北京學生舉行罷課以示抗議，同時還成立了中等以上學校的學生聯合會。各地學生紛紛響應北京學生的反帝愛國鬥爭。日本帝國主義向北洋軍閥政府（1912——1927）施加壓力，要求取締學生愛國運動。北洋軍閥政府下令禁止學生講演。北京學生開展大規模的抗日宣傳活動，遭到軍警鎮壓，先後有800多名學生被捕。

　　6月3日以後，上海工人罷工，支援學生愛國鬥爭。接著，唐山、長辛店等地工人，也相繼罷工。無產階級成為運動的主力，運動中心由北京轉移到上海。在全國人民愛國運動高潮影響下，上海等城市的工商業者也舉行了罷市。

　　工人罷工、學生罷課、商人罷市，迫使北洋軍閥政府釋放被捕學生，撤銷曹汝霖、陸宗輿、章宗祥三個賣國賊的職務，並拒絕在“和約”上簽字。五四愛國運動取得了初步勝利。

　　關於五四青年節的意義 五四青年節的由來和意義簡短

　　五四青年節的意義包含著兩層含義 ，一是紀念“五四運動”，一是作為青年的節日。作為當代青年的我們，更要牢記歷史，繼承祖輩們的遺志！五四愛國運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動。也是中國新民主主義革命的開始。

　　五四青年節節日簡介

　　五四青年節源於中國1919年反帝愛國的“五四運動”，五四愛國運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動，也是中國新民主主義革命的開始。1939年，陝甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中國青年節。青年節期間，中國各地都要舉行豐富多彩的紀念活動，青年們還要集中進行各種社會志願和社會實踐活動，還有許多地方在青年節期間舉行成人儀式。

　　青年節的習俗

　　為了使青年繼承和發揚五四運動的光榮傳統，1939年，陝甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中青年節。1949年12月23日，中國人民政府政務院正式規定:5月4日為中國青年節。按照國務院公佈的《全國年節及紀念日放假辦法》的規定，“青年節(5月4日)，14週歲以上的青年放假半天”，但這一規定沒有明確放假適用人群的年齡上限。2Oxx年4月，經國務院法制辦同意，“青年節”放假適用人群為14至28週歲的青年，3億多青年將於每年5月4日放假半天。

　　此次進一步明確年齡上限後，將有3億多年齡在14至28週歲之間的青年可以依法在青年節這天享受到半天的假期，感受到社會對青年的關愛。規定:遇公休日不另補半日假根據國務院公佈的《全國年節及紀念日放假辦法》的規定，由於青年節和3月8日婦女節等節日性質相同，都屬於針對部分群體的節日，因此，如果當年5月4日趕上週六、週日的公休日，將不另補假期。團中央有關負責人表示，上午還是下午放假並未作硬性規定，由各單位視情況而定。

　　青年節上班不享受加班費根據《全國年節及紀念日放假辦法》和原勞動保障部《關於部分公民放假有關工資問題的函》規定，婦女節、青年節、兒童節、建軍節都屬於部分公民放假的節日。屬於部分公民放假的節日，按規定用人單位無須支付加班費。只有在全體公民放假的節日，勞動者加班才享受加班費待遇。

　　五四青年節的主要影響

　　五四運動從形式上是中國學生的愛國運動，但從整個社會背景社會發展來說，它的影響遠遠不止於此，除了波及中國思想文化，政治發展方向，社會經濟潮流，教育，亦對中國共產黨的發展產生了重要的作用，同時它對現時中國共產黨領導下的中國社會亦有著不可低估之影響。

　　五四青年節的五四精神

　　五四的根本精神是什麼，有不同看法。一種看法∶寒先生科學，德先生民主。1949年後，中共闡述為∶愛國，自救，科學，民主。一說∶不屈不撓、憂國憂民、敢於奉獻、敢於鬥爭的偉大愛國主義精神。

　　青年節的由來 青年節的意義

　　青年節，是為紀念1919年5月4日爆發的五四運動而設立的。它來源於中國1919年反帝愛國的“五四運動”。1939年，陝甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中國青年節。1949年12月，中國中央人民政府政務院正式宣佈五月四日為中國青年節。青年節期間，中國各地都要舉行豐富多采的紀念活動，青年們還要集中進行各種社會志願和社會實踐活動，還有許多地方在青年節期間舉行成人儀式。五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。

　　五四運動是一次徹底的不妥協的反帝反封建的愛國運動。它促進了馬克思主義與中國工人運動的結合，造就了一批具有初步共產主義思想的知識分子，為中國共產黨的建立做了思想上、幹部上的準備。五四運動揭開了中國新民主主義革命的序幕，這場愛國運動推動了中國歷史程序，促進了馬克思主義在中國的廣泛傳播。為了繼承和發揚“五四”運動以來中國青年光榮的革命傳統，1939年，陝甘寧邊區的西北青年救國聯合會規定5月4日為青年節。1949年12月，中央人民政府政務院正式宣佈這一規定。五四運動所倡導的“愛國、進步、民主、科學”精神仍然被當代年輕人所推崇。

　　青年節的意義

　　青年節實際上已固定成一種文化符號，具有象徵意義。其象徵意義主要是對國家命運的擔當，對社會問題的激情破解，對各行各業的喚醒與創造。在中國革命和建設的不同歷史時期，都蘊含著時代的精神和感召力，引導著中國青年運動發展的方向。其象徵意義主要是對國家命運的擔當，對社會問題的激情破解，對各行各業的喚醒與創造。在中國革命和建設的不同歷史時期，都蘊含著時代的精神和感召力，引導著中國青年運動發展的方向。

　　五四運動既揭開了新民主主義革命的序幕，又開創了中國新民主主義革命的開端。從此，無產階級登上了政治舞臺，民眾的力量得到了廣泛的發動等，這些不僅使五四運動本身具有新民民主義革命的基本內涵，還直接為中國共產黨的成立創造了階級上、思想上和幹部上的條件。

　　作為新時代的青年，學習十九大精神，學習五四精神，指導我們以後的人生路，有非常重要的借鑑意義和現實意義，只有這樣，才能為實現中華民族偉大復興的中國夢努力。

　　青年節的詩

　　《少年子》 李白 唐代

　　[唐代] 李白

　　青雲少年子，挾彈章臺左。

　　鞍馬四邊開，突如流星過。

　　金丸落飛鳥，夜入瓊樓臥。

　　夷齊是何人，獨守西山餓。

　　《秋蝶二首》 羅鄴 唐代

　　[唐代] 羅鄴

　　秦樓花發時，秦女笑相隨。

　　及到秋風日，飛來欲問誰。

　　似厭棲寒菊，翩翩佔晚陽。

　　愁人如見此，應下淚千行。

　　《東谿玩月（一作王昌齡詩）》 王維 唐代

　　[唐代] 王維

　　月從斷山口，遙吐柴門端。

　　萬木分空霽，流陰中夜攢。

　　光連虛象白，氣與風露寒。

　　谷靜秋泉響，巖深青靄殘。

　　清燈入幽夢，破影抱空巒。

　　恍惚琴窗裡，松谿曉思難。