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非師範專業教師資格證報考條件

非師範專業教師資格證報考條件

  1、申請參加幼兒園教師資格考試,師範類畢業生應具備具有辦學資質院校開設的中等學歷層次幼兒教育類專業畢業(須是“雙向備案”生源。河北省具備中等學歷層次幼兒教育類專業辦學資質的學校名單見附件1)及其以上學歷,非師範類畢業生應具備專科畢業及其以上學歷。

  2、申請參加小學教師資格考試,應具備大學專科畢業及其以上學歷。

  3、申請參加初級中學、高階中學和中等職業學校教師資格考試應具備大學本科畢業及其以上學歷。

  4、申請參加中等職業學校實習指導教師資格考試應具備大學專科畢業及其以上學歷。

國際漢語教師資格證報考條件

  1、報名條件大專及以上學歷均可直接報考國家對外漢語資格證考試。考試安排對外漢語資格證全國統一考試,考生需要提前準備報名工作。報名流程對外漢語考試報名流程分為預報名-登入-註冊-報名-現場確認及繳費。考試科目從文化素養、專業知識、專業技能、自我評價和綜合表現等幾個方面進行測試。

  2、考試透過對漢語教學基礎、漢語教學方法、教學組織與課堂管理、中華文化與跨文化交際、職業道德與回專業發展等五個標準能力的考查,評價考生是否具備國際漢語教師能力。

  3、考試包括筆試和麵試,筆試成績合格者方能報名面試。筆試成績兩年內有效,在有效期內可以報名參加面試;面試成績合格者可在面試成績公佈後的兩年內申請證書,逾期未申請者,成績失效。《國際漢語教師證書》考試範圍涵蓋漢語教學基礎、漢語教學方法、教學組織與課堂管理、中華文化與跨文化交際、職業道德與專業發展五大領域。

大學教師資格證報考條件

  1、申請認定高等學校教師資格,應當具備研究生或者大學本科畢業學歷。

  2、高等學校教師資格只有已在高等學校工作或者高等學校擬聘的人員才能申請,省級教育行政部門和依法接受委託的高等學校不得面向社會受理認定高等學校教師資格的申請。

  3、與中小學不同,報考高校的教師資格不可以提前進行,在有了高校的教師崗位之後,學校的人事部門會統一組織報考教師資格。


全國教師資格證報考條件

  1、學歷:教師資格考試對學生學歷有明確限制,不達標準不予報考,各地要求不同,詳細要看各地省份教師資格證公告。   2、年齡:考教師時一般年齡限制在35週歲及以下。   3、報考要求:戶籍或人事關係所在地,在本省以及本省高校在校生能參加本地教師資格考。   4、在校生報考要求:各個省份要求看詳細公告,總結: ...

專科可以報考教師資格證報考條件

  1、符合以下基本條件的人員,可以報名參加教師資格考試:具有中華人民共和國國籍;遵守憲法和法律,熱愛教育事業,具有良好的思想品德;符合申請認定教師資格的體檢標準;符合《教師法》規定的學歷要求:   (1)幼兒園教師資格,應當具備幼兒師範學校畢業及以上學歷。   (2)小學教師資格,應當具備中等師範學校畢業及 ...

師範教師資格證怎麼考

  1、參加國家統一的教師資格證考試即可。   2、非師範類本科學生可以考教師資格證。   3、2015年,教師資格證考試改革後,將不再將師範生和非師範生進行區分,想要做教師都必須參加國家統一考試,方可申請教師資格證。 ...

中職的教師資格證報考條件

  1、具備高等師範院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷。   2、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒佈的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準。   3、各級各類學校非師範專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程。   4、具有良好的身體素質和心理素質,無傳染性疾病,無 ...

2016福建教師資格證報考條件

  1、具有中華人民共和國國籍;   2、戶籍或人事關係在福建省;   3、遵守憲法和法律,熱愛教育事業,具有良好思想品德;   4、符合申請認定教師資格的體檢標準;   5、具備《教師法》和《教師資格條例》規定的相應學歷;   6、被撤銷教師資格的人員,5年內不得報名參加考試,受到剝奪政治權利,或故意犯罪受 ...

中職的教師資格證報考條件

  1、具備高等師範院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷。   2、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒佈的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準。   3、各級各類學校非師範專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程。   4、具有良好的身體素質和心理素質,無傳染性疾病,無 ...

幼兒園教師資格證報考條件是什麼

  幼兒園教師資格證報考條件要求有哪些?有沒有年齡限制?   幼兒教師資格證報考一般條件:   1、具有中華人民共和國國籍的公民。   2、未達到國家法定退休年齡。   3、遵守憲法和法律,熱愛教育事業,具有良好的思想品德。   4、符合申請認定教師資格的體檢標準。   具有良好的身體素質,按照《教育部教師資 ...