馬良給皇帝畫了一隻什麼動物

　　馬良給皇帝畫了一隻大烏鴉，《神筆馬良》雖是一個古代故事，塑造的卻是跨越時代與地域、具有長久生命力的童話人物形象，這也是《神筆馬良》的成功所在。

　　《神筆馬良》故事梗概：

　　馬良是個勤勞、刻苦、有志氣的孩子，他從小失去父母，家境貧寒，靠自己打柴、割草為生。但是，他並有因生活貧苦而氣餒，一心想學畫畫的本領，每天用心苦練。後來，他終於得到了一支神筆，他用這支神筆畫鳥，鳥就在天上飛；畫魚，魚就在水中游。

　　這事被貪心的財主知道了，要馬良給他畫大元寶，馬良不肯，就被關入馬廄中。馬良畫了一架梯子，逃跑了；又畫了一匹大駿馬騎上它，財主追不上。皇帝要馬良畫畫，馬良不願意，皇帝就把他打入大牢。

　　馬良畫了座小島，島上畫了株金光閃閃的搖錢樹，又畫了一條大木船，當皇帝和大臣、將軍坐船去取錢時，大風大浪把他們全都吞沒了。從此，馬良用自己的本領自由自在地為窮苦的鄉親們畫畫，畫出他們所需要的東西。

　　水母入缸後的第一天不要餵食，從第二天開始每天餵食一次。

　　餵食時可選用豐年蝦幼體或水母專用液體飼料。每次每隻水母喂三分之一茶匙蝦卵孵化出的豐年蝦幼體或2滴液體飼料，餵食時關閉水泵或迴圈系統，方便水母攝食，餵食完畢後要及時清理剩下的食物，以免水質變壞。水母的胃腔變為橙紅色時就說明水母已經吃飽，不能過量餵食，以免水母撐死。

　　按圖索驥。

　　解釋：指按照圖上畫的樣子去尋找好馬，比喻墨守成規辦事，也比喻按照線索去尋求。

　　出處：《後南柯·訪舊》。

　　例句：古書知識要活用，假如只會死守經典，按圖索驥而不知變通是不行的。

　　近義詞：照本宣科、刻舟求劍、生搬硬套。

　　反義詞：不落窠臼、無跡可尋、獨闢蹊徑。