體育教育專業就業前景+畢業生找什麼工作好

　　體育教育專業就業前景很好，體育教育專業學生畢業後可從事學校體育與健康的教學、訓練、競賽工作，並能從事學校體育科學研究工作、學校體育管理工作及社會體育指導等工作。例如體育部門，教育部門，各類體育協會，體育俱樂部，體育企業等地方工作。

　　體育教育專業畢業能做什麼工作

　　體育教育專業學生畢業後能在中等學校等教學機構從事體育教學、課外體育活動、課餘運動訓練和競賽工作以及學校體育科學研究和學校體育管理等工作。

　　體育教育專業學生畢業後可從事學校體育與健康的教學、訓練、競賽工作，並能從事學校體育科學研究工作、學校體育管理工作及社會體育指導等工作。

　　運動訓練：畢業後從事各種體育專案的專業運動員。

　　民族傳統體育與體育表演：從事傳統武術及舞獅等工作。

　　體育教育：體育教師、教練等工作方向。

　　體育產業管理：體育場館、賽事及體育協會的運營管理等工作。

　　媒體(體育新聞) 工作：各大媒體都會開設相應的體育專欄，需要專業知識及文字功底。

　　運動人體科學與心理學：人體科學為國家重點級學科，從事體育科學研究員、康復治療師和運動心理訓練等工作。

　　體育教育專業的就業前景怎麼樣

　　體育教育專業的就業前景很好。體育教育專業是體育專業中的第一大專業，其學生的就業工作開展如何，對今後我國體育事業和體育院(系)的發展都將產生極大的影響。有關體育教育專業學生的就業問題，已成為體育屆人士普遍關注的一大熱點，並引起了社會的普遍重視。體育教育專業培養具備系統地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規律，具有較強的實踐能力，在全面發展的基礎上有所專長的體育專門人才。

　　主要是在大中專學校中小學等教學單位以及工商部門、公安部門、社群體育指導部門、企事業工會部門從事學校體育科學研究、學校體育專案管理、社會體育指導等工作。就業率目前很高，其中最主要的就業領域為教學單位和高等學校。

　　體育教育專業就業前景很好，本專業學生畢業後可從事學校體育與健康的教學、訓練、競賽工作，並能從事學校體育科學研究工作、學校體育管理工作及社會體育指導等工作。

　　本專業培養具備系統地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規律，具有較強的實踐能力，在全面發展的基礎上有所專長，能在中等學校等從事體育教學、課外體育活動、課餘體育訓練和競賽工作，並能從事學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育指導等工作的高階專門人才。

　　從這個專業畢業的大學生可以去政府體育主管部門和學校等地方工作，主要負責組織管理、指導諮詢、教育教學等，要說哪一個工作更穩定，建議去考事業單位。

　　最近幾年，為了提高中小學生身體素質，國家對中小學生的體育教育非常重視，不得不招聘大量的體育教師，就拿一個縣城來說，每年招聘體育老師不下20的名額，並且待遇非常好，在全國經濟百強縣工作兩年後，除去五險一金，實發工資會達到3500元。

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　　2022心理健康教育專業就業前景如何

　　心理學本科畢業的同學可以選擇考一個心理健康教育的教師資格證，畢業了就可以去試一下中小學的心理老師這個崗位，最近國家非常注重學生心理健康的問題。

　　許多學校招聘都有心理教師這個崗位，待遇和其他普通教師的是一樣的，像這樣的心理老師需求會越來越多。公務員招聘心理學專業的政府機構一般都是公安系統的，比如公安局、勞教所、監獄、戒毒所等等，我認識的一位心理學教授被聘請到公安系統去兼職。

　　在公安系統，心理學專業的學生還是挺稀缺的，待遇也還不錯，在眾多的就業方向中，心理學的同學們在企業的就業是最吃香的，待遇比較好。

　　比如可以在公司當HR，現在的公司對人力資源的需求越來越重視你有沒有心理學背景，(最好有一個人力資源證書)除了HR，還可以在企業從事獵頭、企業諮詢和管理。

　　隨著社會的發展，人們越來越重視幸福感的需求，在很多地方人們已經逐漸意識到心理健康的重要性。大家已經不像以前那樣覺得只是心理變態的人才會去做心理諮詢了，心理諮詢的收入因人、因地方而異了，在北上廣等地區的心理諮詢產業非常發達，收入也可想而知。

　　2022心理健康教育專業就業方向

　　第一，中小學。國家教育部發布的檔案中明確指出要加強中小學心理健康教育工作，加強中小學校心理諮詢室（輔導室）的規範建設，幫助學生培養良好的心理品德，促進中小學生健康成長。

　　第二，早教中心。根據發展心理學的相關知識，在瞭解胎兒、嬰幼兒動作、感知覺、記憶、語言、思維、社會化等方面發展的基礎上，為嬰幼兒的父母提供早期教育的培訓和幫助。

　　第三，社群。社群工作者可依據所學的心理學知識及其相關技能，負責居民的心理健康及預防工作，開展講座、談心談話活動，幫助居民調解糾紛，解決生活、婚姻和就業等方面的問題。

　　第四，企業。從事人才中介、人力資源管理和企業諮詢等方面的工作，一方面可以幫助企業挑選優秀員工，另一方面，很多企業已經將心理諮詢納入企業培訓的範疇，對企業員工進行心理疏導，並進行放鬆減壓的訓練。

　　第五，普通高校。近年來高校對於學生的心理健康問題越來越重視，紛紛開設心理學的公共課，並在學校設有心理諮詢室，心理諮詢師可在高校做一名心理學教師，同時可進行個案諮詢。

　　第六，心理諮詢工作者。自主創業，開設心理諮詢室，在實踐中提高自身的諮詢技能，助人自助，促進自我成長。

　　第七，新媒體運營。藉助網路平臺，透過微信微博等社交工具釋出專題文章，並且可以進行網上諮詢、網上授課，讓人們可以享受更快捷、方便的服務。

　　第八，其他。公安局、勞教所、監獄、邊檢站、消防隊、婦聯、殘聯等也都需要配備心理諮詢師。

　　心理健康教育專業簡介

　　心理健康教育主要研究心理學基本理論知識，具備心理健康教育教學與研究能力、心理諮詢與輔導的教育教學能力以及較強的人際溝通能力。能根據不同行業、人群與社會實踐需求，有效運用專業知識技能預測與控制心理現象。例如：團體心理輔導、個體心理諮詢、心理健康教育教學培訓指導與心理衛生健康的統計測量。

　　本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德、人文素養和心理素質，掌握較紮實的心理學理論基本知識，具備初步的心理輔導和心理諮詢能力，適應基礎教育和相關行業需求，從事心理諮詢和輔導工作的教師和諮詢師。