體育生的就業選擇還是比較多的，只要眼光不太高，一般都能就業。
體育教育
主要就業方向：本專業培養具備系統地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規律，具有較強的實踐能力，在全面發展的基礎上有所專長，能在中等學校等從事體育教學、課外體育活動、課餘體育訓練和競賽工作，並能從事學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育指導等工作的高階專門人才。
運動訓練
主要就業方向：本專業培養具備競技運動方面的基本理論和基本知識，掌握從事專項運動訓練的基本能力，從事運動訓練教學、訓練、科研、社會體育鍛煉、管理等方面工作的專門人才。
社會體育
主要就業方向：本專業培養具有社會體育的基本理論、知識與技能，能在社會體育領域中從事群眾性體育活動的組織管理、諮詢指導、健身養生、經營開發與管理以及教學科研等方面工作的高階專門人才。
體育生可以報考普通專業大學，但有體育專業的學校，比如一些高等師範學校體育系的體育專業。
體育生在高考之後，如果報考學校，一般是要選擇報考體育類學校，因為這種體育類的學校招生名額多，而且比較專業。也可以改報其他專業，但等於放棄了體育生的身份。這對於體育生的專業來說，是一個不小的損失。
體育生畢業後，會面臨多種選擇：可以從事體育相關的職業、做老師、當教練、當經理人、創辦健身康體中心、青少年訓練營、做康復師、考公務員等等;或者跳出舒適圈，去尋找你喜歡和擅長的職業，成就自己想要的職業生涯。剛進入社會，大家都是白紙一張，但優秀的體育生們身上具備良好的體育精神，能長期驅使你們拼搏向前，直至實現人生理想。
體育教育：畢業後能夠勝任學校體育教學、課餘運動訓練、體育部門的管理和科研工作。
社會體育：就業方向，各級社會體育管理機構、各類體育協會、體育俱樂部、體育企業和體育場館部門。
公共事業管理專業：就業方向，體育事業單位、體育社團、各級體育行政部門、其他政府部門、社會體育管理機構、各高等院校以及其他事業單位管理部門。
體育產業管理專業：就業方向，各類體育企業、職業體育俱樂部、健身俱樂部、體育中介公司、運動專案管理中心、體育事業單位、高等院校等。
運動人體科學專業：就業方向，各級各類教學單位、訓練基地、體育科研機構、醫藥衛生、保健康復部門。
應用心理學專業：就業方向，運動隊、運動俱樂部的心理諮詢師、心理教練;體育科學研究所科研人員、體育企事業單位的人力資源管理者;體育院校心理學教師。
運動人體科學專業：就業方向，各級各類教學單位、訓練基地、體育科研機構、醫藥衛生、保健康復部門。
運動康復與健身專業：就業方向，運動訓練基地、醫藥衛生系統、社群康復治療師;體育科研機構研究人員;各級各類教學單位師資。
體育運動器材行業銷售、營銷、管理崗位
體育器材一直是造富者的天堂。這不是各類世界盃、NBA長盛不衰的法寶與原因。所以進入戶外和體育運動器材行業，從事相關的工作，也是體育專業的學生理想的就業領域。如果你真的不想做體力活的工作，比如教練。那麼進入體育運動器材包括戶外運動器材行業，都是很朝陽並且不會衰落的領域。
體育節目解說員或記者
對媒體感興趣並且有相關特長的小夥伴們可以考慮加強一下自己的相關技能，像黃健翔一樣做個體育節目解說員，也可以做體育記者，現在媒體很歡迎咱們這種有其他專業背景的學生進入傳媒行業，由體育教育專業的小夥伴們做出的體育節目，必然更具有“專業範”。